Из предложений 1-13 выпишите антонимы (антонимическую пару). (1)Однажды я услышал разговор двоих. (2)Одному было семь лет, а другому лет на сорок больше. (3) Ты читал Тома Сойера? (4) Нет. (5) А Вия? (6) Нет. (7) Счастливый, вздохнул с завистью старший. (8)И, правда, можно было позавидовать. (9)Мальчишке только еще предстояло наслаждение смеяться вместе с озорным Марком Твеном. (10)Он только еще будет глазами, расширенными от ужаса и восторга, впиваться в строчки гоголевских Вечеров на хуторе близ Диканьки. (11)Все это впереди. (12)Важно лишь не упустить минуты и вовремя прочесть все эти прекрасные книги. (13)По-моему, какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он этих драгоценных книг он обворован. (По С. Михалкову)
Привет! Давай разберем твою работу с заданием по антонимам.
Изучение текста задания: Задание заключается в том, чтобы найти антонимы в предложениях 1-13. Антонимы — это слова с противоположным значением.
Правильное решение: В предложении 10 действительно выделяются слова "ужас" и "восторг". Здесь "ужас" и "восторг" представляют собой антонимические пары, так как первое слово связано с негативными эмоциями, а второе — с положительными.
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты написал, что «ученик не дал ответ на задание». Это не соответствует сути задания, так как в предложении 10 как раз есть антонимы.
Почему твой ответ неверен: Твой ответ не включает найденные антонимы. Чтобы решить задание правильно, необходимо было выявить противоположные значения слов, а именно "ужас" и "восторг". Эти слова в контексте предложения явно противоположны друг другу, что и делает их антонимами.
Как совет: старайся внимательно читать текст, особенно обращая внимание на эмоциональную окраску слов. Это поможет в дальнейшем лучше определять антонимы.
Как тебе мой ответ? Поделись своей оценкой — лайк или дизлайк?
