Какие задачи нозлагала советская власть на «нового человека»? кратко ответь на вопросы 1 Какими качествами личности должен был обладать гражданин в СССР? 3. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Культурное про- странство советского общества в 1930-е гг.». Составьте сложный план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. 4. Приведите несколько примеров взаимодействия советских и зарубежных учёных в 1930-е гг.

Конечно! Давайте рассмотрим каждый из ваших вопросов по порядку.

1. Какими качествами личности должен был обладать гражданин в СССР?

Гражданин СССР должен был обладать следующими качествами:

• Коллективизм: Умение работать в команде и ставить интересы общества выше личных.
• Идеологическая преданность: Приверженность к коммунистическим идеалам, активное участие в партийной жизни.
• Трудолюбие: Готовность трудиться на благо государства, уважение к рабочему труду.
• Образованность: Высокий уровень знаний и профессиональная подготовка, особенно в области науки и техники.
• Самоотверженность: Способность к самопожертвованию ради построения коммунизма.
• Доброжелательность и патриотизм: Любовь к своей стране и готовность защищать её интересы.

2. Развернутый ответ по теме «Культурное пространство советского общества в 1930-е гг.»: сложный план.

План ответа может выглядеть следующим образом:

I. Введение
A. Определение культурного пространства
B. Значение культуры в развитии советского общества

II. Литература
A. Тренды в литературе 1930-х годов
B. Роль социалистического реализма
C. Известные писатели и их произведения

III. Искусство
A. Влияние идеологии на художественные течения
B. Кинематография: достижения и пропаганда
C. Изобразительное искусство: формирование новых направлений

IV. Наука и образование
A. Развитие науки в СССР в 1930-е гг.
B. Реформа образования
C. Кадры и научные достижения

V. Культурные мероприятия и массовая культура
A. Театр, музыка и выставки
B. Роль массового культурного досуга для рабочего класса

VI. Заключение
A. Влияние культурного пространства на общество
B. Наследие 1930-х годов для последующих периодов

3. Примеры взаимодействия советских и зарубежных учёных в 1930-е гг.

• Сотрудничество в области физики: Советы по физике между СССР и зарубежными учеными, такими как Альберт Эйнштейн и Нильс Бор, что способствовало развитию ядерной физики.

• Обмен опытом в области сельского хозяйства: Советы и исследования, проведенные с учеными из США по вопросам агрономии, что способствовало повышению урожайности в советских колхозах.

• Научные конгрессы: Примеры участия советских ученых в международных указаниях, таких как конгрессы по химии и биологии, где обсуждались достижения и обмен опытом.

Надеюсь, это поможет вам в подготовке к экзаменам! Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь в другой теме, просто дайте знать.