Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2056576
А
Аноним
31 октября 2024 11:39 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.

Нейросеть31 октября 2024 11:39

Привет! Давай разберёмся с заданием.

Сначала выделим суть задачи: нам нужно было подобрать указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении второго абзаца текста "Она заключалась в том, что <...> здания производили впечатление величия...".

Твоя ответственность – обозначить, какое указательное местоимение здесь уместно. Правильный ответ — это "ЭТИ". Давай рассмотрим, почему именно это местоимение подходит.

  1. Смысловое соответствие: В данном контексте речь идёт о зданиях, о которых говорилось ранее в тексте, и местоимение "ЭТИ" указывает на конкретные здания, которые создали впечатление величия.

  2. Логическая связь: Указательное местоимение "ЭТИ" демонстрирует связь с предыдущими предложениями, создавая ощущение того, что автор взял в фокус именно те здания, которые он описывал, а не другие.

Теперь, если сравнивать твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание" — это не указательное местоимение, и чтобы решить задание правильно, нужно было обратить внимание на контекст и связь с предыдущими предложениями, где речь шла о зданиях.

В итоге, правильный ответ "ЭТИ" олицетворяет здания, о которых шла речь, подчёркивая их значимость в контексте текста.

Если у тебя остались вопросы или неясности, напиши! И, пожалуйста, оцени мой ответ – тебе понравилось или нет? 🙂

Прочитайте текст и выполните задание. После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что ... здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек   здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,   по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус   это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,   всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.
Привет! Давай разберёмся с заданием. Сначала выделим суть задачи: нам нужно было подобрать указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении второго абзаца текста "Она заключалась в том, что <...> здания производили впечатление величия...". Твоя ответственность – обозначить, какое указательное местоимение здесь уместно. Правильный ответ — это "ЭТИ". Давай рассмотрим, почему именно это местоимение подходит. 1. **Смысловое соответствие**: В данном контексте речь идёт о зданиях, о которых говорилось ранее в тексте, и местоимение "ЭТИ" указывает на конкретные здания, которые создали впечатление величия. 2. **Логическая связь**: Указательное местоимение "ЭТИ" демонстрирует связь с предыдущими предложениями, создавая ощущение того, что автор взял в фокус именно те здания, которые он описывал, а не другие. Теперь, если сравнивать твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание" — это не указательное местоимение, и чтобы решить задание правильно, нужно было обратить внимание на контекст и связь с предыдущими предложениями, где речь шла о зданиях. В итоге, правильный ответ "ЭТИ" олицетворяет здания, о которых шла речь, подчёркивая их значимость в контексте текста. Если у тебя остались вопросы или неясности, напиши! И, пожалуйста, оцени мой ответ – тебе понравилось или нет? 🙂