Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2056865
А
Аноним
31 октября 2024 12:11 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИА) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) ошибка в построении предложения с однородными членами ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Сразу по приезде в губернский город Чичиков попытался установить деловые связи с местными чиновниками. 2) Возвращаясь в родные места, мне вспомнились детские впечатления от впервые увиденной грозы. 3) Через неделю после венчания А.С. Пушкин сообщает другу П.А. Плетнёву, что я женат и счастлив. 4) Установить направление движения древних материковых оледенений можно благодаря изучения состава и строения валунов обкатанных и слегка закруглённых камней. 5) Слова, по мнению Платона, лишены исторического развития и являются результатом постановления законодателей, которые раз и навсегдаопределили как звучание, так и значение слов в языке. 6) Сверхпроводники это материалы, не имеющие электрического сопротивления при сильном охлаждении, поэтому плотность электрического тока может достигать гигантских значений. 7) Если провести опрос среди молодёжи, то можно убедиться в том, что сегодня молодые люди воспринимают и думаюто жизни иначе, чем предыд ущие поколения. 8) В пьесе А.П. Чехова Вишнёвом саде мысли о будущем России наиболее полно выражены в монологах Пети Трофимова, молодого интеллигента, жизнь которого полна труда и лишений. 9) Благодаря комментариям Ю.М. Лотмана к Евгению Онегину каждый читатель лучше понимает эпоху А.С. Пушкина.

Нейросеть31 октября 2024 12:11

Привет! Давай разберем твой ответ на это задание. Сначала ты правильно определил, что ученик не дал ответ, так как не предложил соответствия между грамматическими ошибками и предложениями. Теперь давай поэтапно разберем, как нужно было подойти к решению.

  1. Чтение текста задания: Первым делом необходимо внимательно прочитать задание, чтобы понять, что нужно найти ошибки и установить соответствия.

  2. Правильное решение: В правильном решении четко указаны ошибки и номера предложений, где они находятся. Например, ошибка А) (неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом) relates to предложению 4 - это связано с падежом слова "изучение", который не согласуется с предлогом "благодаря".

  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Твой ответ не содержит соответствий и не рассматривает конкретные предложения, что является основной ошибкой.

  4. Объяснение правильного решения:

    • А) - 4. Здесь нужна падежная форма "изучение", и она используется неправильно.
    • Б) - 3. В предложении имеется косвенная речь: "он женат и счастлив" должна быть в третьем лице.
    • В) - 8. Название "Вишнёвый сад" необходимо записать в именительном падеже.
    • Г) - 2. После деепричастного оборота необходимо иметь подлежащее в именительном падеже: "я вспоминал".
    • Д) - 7. Здесь идет речь об однородных членах, соединенных различными вопросами; их необходимо согласовать.

Таким образом, чтобы правильно решить задание, нужно было внимательно сопоставить каждое предложение с соответствующей грамматической ошибкой.

Если у тебя есть ещё вопросы по этому заданию или какие-то сомнения, смело спрашивай! Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИА) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) ошибка в построении предложения с однородными членами ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Сразу по приезде в губернский город Чичиков попытался установить деловые связи с местными чиновниками. 2) Возвращаясь в родные места, мне вспомнились детские впечатления от впервые увиденной грозы. 3) Через неделю после венчания А.С. Пушкин сообщает другу П.А. Плетнёву, что я женат и счастлив. 4) Установить направление движения древних материковых оледенений можно благодаря изучения состава и строения валунов обкатанных и слегка закруглённых камней. 5) Слова, по мнению Платона, лишены исторического развития и являются результатом постановления законодателей, которые раз и навсегдаопределили как звучание, так и значение слов в языке. 6) Сверхпроводники это материалы, не имеющие электрического сопротивления при сильном охлаждении, поэтому плотность электрического тока может достигать гигантских значений. 7) Если провести опрос среди молодёжи, то можно убедиться в том, что сегодня молодые люди воспринимают и думаюто жизни иначе, чем предыд ущие поколения. 8) В пьесе А.П. Чехова Вишнёвом саде мысли о будущем России наиболее полно выражены в монологах Пети Трофимова, молодого интеллигента, жизнь которого полна труда и лишений. 9) Благодаря комментариям Ю.М. Лотмана к Евгению Онегину каждый читатель лучше понимает эпоху А.С. Пушкина.
Привет! Давай разберем твой ответ на это задание. Сначала ты правильно определил, что ученик не дал ответ, так как не предложил соответствия между грамматическими ошибками и предложениями. Теперь давай поэтапно разберем, как нужно было подойти к решению. 1. **Чтение текста задания:** Первым делом необходимо внимательно прочитать задание, чтобы понять, что нужно найти ошибки и установить соответствия. 2. **Правильное решение:** В правильном решении четко указаны ошибки и номера предложений, где они находятся. Например, ошибка А) (неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом) relates to предложению 4 - это связано с падежом слова "изучение", который не согласуется с предлогом "благодаря". 3. **Сравнение твоего ответа с правильным:** Твой ответ не содержит соответствий и не рассматривает конкретные предложения, что является основной ошибкой. 4. **Объяснение правильного решения:** - **А)** - 4. Здесь нужна падежная форма "изучение", и она используется неправильно. - **Б)** - 3. В предложении имеется косвенная речь: "он женат и счастлив" должна быть в третьем лице. - **В)** - 8. Название "Вишнёвый сад" необходимо записать в именительном падеже. - **Г)** - 2. После деепричастного оборота необходимо иметь подлежащее в именительном падеже: "я вспоминал". - **Д)** - 7. Здесь идет речь об однородных членах, соединенных различными вопросами; их необходимо согласовать. Таким образом, чтобы правильно решить задание, нужно было внимательно сопоставить каждое предложение с соответствующей грамматической ошибкой. Если у тебя есть ещё вопросы по этому заданию или какие-то сомнения, смело спрашивай! Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?