Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2056990
А
Аноним
31 октября 2024 12:24 · публичный вопрос
А
Аноним

Atov gap eganing ishtirokiga ko‘ra qaysi guruhga mansub? Egasi ma’lum gap Egasiz gap Egasi yashiringan gap Egali gapEga qaysi so‘z turkumlari bilan ifodalanadi? son, harakat nomi,…

Запрос пользователя

Atov gap eganing ishtirokiga ko‘ra qaysi guruhga mansub? Egasi ma’lum gap Egasiz gap Egasi yashiringan gap Egali gapEga qaysi so‘z turkumlari bilan ifodalanadi?  son, harakat nomi, ravish bilan barcha javoblar to‘g‘ri modal so‘zlar, sifatdosh bilan ot, sifat, olmosh bilan“Ilmli insonlar taraqqiyotning negizi hisoblanadi” degan fikr qaysi matnda keltirilgan?Inson qadri bilimdaIlm va uning xosiyatlariIlm-taraqqiyot negizi  Kuch bilimda    Bir so‘zdan iborat bo‘lib, boshqa so‘zlar bilan kengaya olish imkoniyatiga ega bo‘lmagan  gaplar …  deyiladi. Nuqtalar o‘rniga mos keluvchi so‘zni toping. Shaxsi ma’lum gap Shaxsi noma’lum gap So‘z-gaplar Atov gapBeshikdan to qabrgacha ilm izlamoq darkor. Mazkur gap… Shaxsi umumlashgan gap Shaxsi ma’lum gap Shaxsi topilmas gap So‘z-gap“Bunday gaplarning kesimi II shaxs buyruq maylidagi fe’llar bilan ifodalanadi” Ushbu qoidaga mos berilgan gapni aniqlang. Achchiq savol berib, shirin javob kutma. Ha, do‘stlarim ko‘p. Har birimiz shu yurtda ulg‘ayib, bilim olganmiz. Beshikdan to qabrgacha ilm izlamoq darkor.Egasi yashiringan gapni aniqlang.  O‘ylamasdan berilgan topshiriqni bajarish shart emas. Bahor. Kunlar iliqlashgan. Qo‘shni xonadan qizlarning kulgusi eshitildi. Masalani yechdingizmi?-so‘radi Tursunoy.Moslashtiring. Ega qaysi so‘z turkumlari bilan ifodalangan? 1 O‘qish boshlandi a ravish 2 Ko‘plar qatnashdi. b olmosh 3 Aziz o‘sha kitobni o‘qidi c harakatnomi 4 Sen o‘zingni maqtama, seni birov maqtasin d ot 1-c, 2-a, 3-d, 4-b1-a, 2-c, 3-d, 4-b1-c, 2-a, 3-b, 4-d1-c, 2-b, 3-d, 4-aUrush… Oynisa ayvon ustiga suyangancha qotib qoldi. Mazkur gap … … So‘z-gap Ergashgan qo‘shma gap Ibora Atov gapSo‘z benihoya qudratli narsa. Uni o‘z o‘rnida ishlata bilish uchun farosat, malaka va ziyraklik zarur. “Qobusnoma”da shunday bir hikoyat bor: Xalifa Xorun ar-Rashid tush ko‘radi. Tushida barcha tishlari to‘kilib ketgan emish. Xalifa  tushni ta’bir qiluvchidan  tushining ma’nosini so‘raydi. U shunday deydi: “Sendan oldin barcha yaqinlaring, qarindosh-urug‘laring o‘ladi. Sendan boshqa  hech kim qolmaydi”. Bu so‘zni eshitgan Xorun ar-Rashid : “ Sen  mening yuzimga  bunday qayg‘uli so‘zni aytding. Mening  barcha  qarindosh-urug‘larim o‘lsa, so‘ngra men qanday ishga yarayman-u, qanday yashayman?”-deydi darg‘azab bo‘lib va unga yuz darra urishni buyuradi. Keyin boshqa  bir ta’birchini  chaqirib, undan tushining ma’nosini so‘raydi. U bunday deydi: “ Sening umring barcha qarindoshlaring umridan uzun bo‘ladi”.  Shunda  Xorun ar-Rashid : “Barcha aqlning yo‘li birdir va ikkala ta’birning negizi bir yerga boradi, ammo bu  ibora bilan  u iboraning orasida farq bag‘oyat ko‘pdir”,-deydi va unga yuz tillo berishni buyuradi Matn mazmuniga  mos keladigan maqol  qaysi qatorda to‘g‘ri berilgan Shirin so‘z - jon ozig‘i.Elga xizmat - oliy himmat.Bir kun tuz ichgan joyingga qirq kun salom ber.Tilga ixtiyorsiz - elga e’tiborsiz.

Ответ нейросети
31 октября 2024 12:24

Давайте разберем ваш вопрос по пунктам.

  1. Определение типа предложения

    • Атов гап – это предложение, которое указывает на явление или действие, принадлежащее какому-либо субъекту. В соответствии с вашим вопросом, эта концепция может быть представлена так:
      • Эгаси ма’лум гап (предложение с известным субъектом)
      • Эгасиз гап (предложение без субъекта)
      • Эгаси яширинган гап (предложение с скрытым субъектом)
      • Эгали гап (предложение, имеющее субъект)
  2. Определение частей речи

    • Субъект (эга разными частями речи может быть выражен):
      • Сон (число)
      • Ҳаракатноми (глагол)
      • Равиш (наречие)
      • Модал сўзлар (модальные слова)
      • Сифатдош билан (прилагательное с существительным)
  3. Произведение актуального выражения

    • В фразе “Ilmli insonlar taraqqiyotning negizi hisoblanadi” речь идет о значении знания и образования в развитии общества. Это утверждение помещается в контексте "Ilm va uning хосиятлари" (Знание и его свойства).
  4. Завершенное предложение

    • Описание, в котором отсутствует субъект:
      • Бешикдан то қабrgacha ilm izlamoq darkor – это может быть определено как гап с скрытым субъектом.
  5. Определение по правилам

    • В предложении “Achchiq savol berib, shirin javob kutma” можно определить, что оно может относиться к предложению с определенными глаголами.
  6. Классификация на основе частями речи Вот соответствие между предложениями и частями речи:

      1. O‘qish boshlandi – c (ҳаракатноми)
      1. Ko‘plar qatnashdi – a (равиш)
      1. Aziz o‘sha kitobni o‘qidi – d (от)
      1. Sen o‘zingni maqtama, seni birov maqtasin – b (олмосh)

Правильное сочетание: 1-c, 2-a, 3-d, 4-b.

  1. Матн и соответствующая пословица
    • На вопрос о пословице, подходящей к содержанию текста можно ответить:
      • Ширин со‘z - жон оzig’i.

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно подробнее объяснить отдельные моменты, пожалуйста, задавайте!