Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2057084
А
Аноним
31 октября 2024 12:35 · публичный вопрос
А
Аноним

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите все номера ответов. 1) В предложениях 1, 2 представлено рассуждение. 2) Предложение 5 противопоставлено по содержанию предложению 6. 3) В предложениях 9, 10 содержатся элементы описания. 4) В предложениях 16, 17 представлено повествование с элементами описания. 5) В предложениях 26, 27 представлено рассуждение. (1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. (2)Вдали показались ветхие крыши старой моей деревни, вот и дом с потрескавшимися углами. (3)По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своём стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишеские богатства.(4)Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и грозный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно.(5)Старый дом наш заколочен. (6)Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. (7)Детство вписалось в мою жизнь далёким нервным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. (8)В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу.(9)И вот опять уводит меня в лесную чащобу узкая тропинка, и снова слушаю я шум летнего леса. (10)Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. (11)И над бором висит в синеве солнце. (12)Оно щедро, стремительно и бесшумно сыплет в лохматую прохладу мхов свои золотые брызги, а над мхами, словно сморённые за пряжей старухи, дремлют смолистые ели. (13)Они глухо шепчут порой, как будто возмущаясь щедростью солнца, а может быть, собственным долголетием. (14)Под елями древний запах папоротника. (15)Я иду чёрной лошадиной тропой, на лицо липнут невидимые нити паутины, с детским беззащитным писком вьются передо мной комары, хотя кусают они совсем не по-детски. (16)Мой взгляд останавливается на красных, в белых крапинках, шапках мухоморов. (17)Потом вижу, как дятел, опершись на растопыренный хвост, колотит своим неутомимым носом сухую древесину. (18)В лицо мне хлещут ветки крушины, и вот уже я на сухом месте, и нога едет на скользких иглах. (19)Загудел в соснах ветер, и сосны отозвались беззащитным ропотом. (20)Мне кажется, что в их кронах вздыхает огромный богатырь-тугодум, который с наивностью младенца копит свою мощь не себе, а другим. (21)Под это добродушное дыхание, словно из древних веков, нечёткой белопарусной армадой выплывают облачные фрегаты.(22)Мне кажется, что я слышу, как растёт на полях трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдёргиваю сапоги и босиком выбегаю на рыжий песчаный берег, снова стою над рекой и бросаю лесные шишки в синюю тугую воду, в эту прохладную русалочью постель, и смотрю, как расходятся и умирают водяные круги.(23)Я сажусь у тёплого стога возле берёз, и мне чудится в их шелесте укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости. (24)Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков.(25)Я выхожу на зелёный откос и гляжу туда, где ещё совсем недавно было так много деревень, а теперь белеют одни берёзы. (26)Нет, в здешних местах пожары не часты, и лет пятьсот уже не было нашествий. (27)Может быть, так оно и надо? (28)Исчезают деревни, а взамен рождаются весёлые шумные города. (29)Я обнимаю родную землю, слышу теплоту родимой травы, и надо мной качаются купальницы с лютиками.(30)Шумят невдалеке сосны, шелестят берёзы. (31)Тихая моя родина, ты всё так же не даёшь мне стареть и врачуешь душу своей зелёной тишиной. (По В.И. Белову*) * Василий Иванович Белов(1932-2012) советский и российский писатель, поэт и сценарист, один из крупнейших представителей деревенской прозы.

Нейросеть31 октября 2024 12:35

Привет! Давай разберем твоё задание. Ты указал, что верный ответ — "34", но давай посмотрим, что именно не так:

  1. В предложениях 1, 2 представлено рассуждение. — Это неверно, в этих предложениях действительно говорится о событиях, то есть это повествование.

  2. Предложение 5 противопоставлено по содержанию предложению 6. — Это тоже неверное утверждение, так как 5 и 6 предложение связаны последовательностью действий, а не противопоставлением.

  3. В предложениях 9, 10 содержатся элементы описания. — Верное утверждение. Здесь действительно описывается природа, что соответствует элементам описания.

  4. В предложениях 16, 17 представлено повествование с элементами описания. — Это тоже верно. В данных предложениях описываются действия (повествование) и присутствуют детали (описание).

  5. В предложениях 26, 27 представлено рассуждение. — Это утверждение правильное. Здесь есть размышления о текущей ситуации.

Таким образом, верные ответы — 3, 4, 5. Но так как 4 и 5 тоже включены, правильный ответ будет "345, 435, 453, 543, 534, 354". Твои ошибки заключаются в том, что ты не распознал, какие утверждения действительно являются верными.

Чтобы правильно подходить к таким заданиям, важно:

  • Внимательно читать каждое утверждение.
  • Сравнивать их с текстом.
  • Проверять, действительно ли в тексте присутствуют те элементы, о которых говорится в утверждении.

Не забывай, что задание требует указать все верные номера. Если что-то остается непонятным, всегда можно обсудить!

Надеюсь, объяснение помогло! Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком.

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите все номера ответов. 1) В предложениях 1, 2 представлено рассуждение. 2) Предложение 5 противопоставлено по содержанию предложению 6. 3) В предложениях 9, 10 содержатся элементы описания. 4) В предложениях 16, 17 представлено повествование с элементами описания. 5) В предложениях 26, 27 представлено рассуждение. (1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. (2)Вдали показались ветхие крыши старой моей деревни, вот и дом с потрескавшимися углами. (3)По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своём стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишеские богатства.(4)Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и грозный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно.(5)Старый дом наш заколочен. (6)Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. (7)Детство вписалось в мою жизнь далёким нервным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. (8)В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу.(9)И вот опять уводит меня в лесную чащобу узкая тропинка, и снова слушаю я шум летнего леса. (10)Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. (11)И над бором висит в синеве солнце. (12)Оно щедро, стремительно и бесшумно сыплет в лохматую прохладу мхов свои золотые брызги, а над мхами, словно сморённые за пряжей старухи, дремлют смолистые ели. (13)Они глухо шепчут порой, как будто возмущаясь щедростью солнца, а может быть, собственным долголетием. (14)Под елями древний запах папоротника. (15)Я иду чёрной лошадиной тропой, на лицо липнут невидимые нити паутины, с детским беззащитным писком вьются передо мной комары, хотя кусают они совсем не по-детски. (16)Мой взгляд останавливается на красных, в белых крапинках, шапках мухоморов. (17)Потом вижу, как дятел, опершись на растопыренный хвост, колотит своим неутомимым носом сухую древесину. (18)В лицо мне хлещут ветки крушины, и вот уже я на сухом месте, и нога едет на скользких иглах. (19)Загудел в соснах ветер, и сосны отозвались беззащитным ропотом. (20)Мне кажется, что в их кронах вздыхает огромный богатырь-тугодум, который с наивностью младенца копит свою мощь не себе, а другим. (21)Под это добродушное дыхание, словно из древних веков, нечёткой белопарусной армадой выплывают облачные фрегаты.(22)Мне кажется, что я слышу, как растёт на полях трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдёргиваю сапоги и босиком выбегаю на рыжий песчаный берег, снова стою над рекой и бросаю лесные шишки в синюю тугую воду, в эту прохладную русалочью постель, и смотрю, как расходятся и умирают водяные круги.(23)Я сажусь у тёплого стога возле берёз, и мне чудится в их шелесте укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости. (24)Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков.(25)Я выхожу на зелёный откос и гляжу туда, где ещё совсем недавно было так много деревень, а теперь белеют одни берёзы. (26)Нет, в здешних местах пожары не часты, и лет пятьсот уже не было нашествий. (27)Может быть, так оно и надо? (28)Исчезают деревни, а взамен рождаются весёлые шумные города. (29)Я обнимаю родную землю, слышу теплоту родимой травы, и надо мной качаются купальницы с лютиками.(30)Шумят невдалеке сосны, шелестят берёзы. (31)Тихая моя родина, ты всё так же не даёшь мне стареть и врачуешь душу своей зелёной тишиной. (По В.И. Белову*) * Василий Иванович Белов(1932-2012) советский и российский писатель, поэт и сценарист, один из крупнейших представителей деревенской прозы.
Привет! Давай разберем твоё задание. Ты указал, что верный ответ — "34", но давай посмотрим, что именно не так: 1) **В предложениях 1, 2 представлено рассуждение.** — Это неверно, в этих предложениях действительно говорится о событиях, то есть это повествование. 2) **Предложение 5 противопоставлено по содержанию предложению 6.** — Это тоже неверное утверждение, так как 5 и 6 предложение связаны последовательностью действий, а не противопоставлением. 3) **В предложениях 9, 10 содержатся элементы описания.** — Верное утверждение. Здесь действительно описывается природа, что соответствует элементам описания. 4) **В предложениях 16, 17 представлено повествование с элементами описания.** — Это тоже верно. В данных предложениях описываются действия (повествование) и присутствуют детали (описание). 5) **В предложениях 26, 27 представлено рассуждение.** — Это утверждение правильное. Здесь есть размышления о текущей ситуации. Таким образом, верные ответы — 3, 4, 5. Но так как 4 и 5 тоже включены, правильный ответ будет "345, 435, 453, 543, 534, 354". Твои ошибки заключаются в том, что ты не распознал, какие утверждения действительно являются верными. Чтобы правильно подходить к таким заданиям, важно: - Внимательно читать каждое утверждение. - Сравнивать их с текстом. - Проверять, действительно ли в тексте присутствуют те элементы, о которых говорится в утверждении. Не забывай, что задание требует указать все верные номера. Если что-то остается непонятным, всегда можно обсудить! Надеюсь, объяснение помогло! Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком.