"Из предложений 17–22 выпишите один фразеологизм. (17)Речь идет о рыцарских латах, которые теперь можно увидеть только в музее. (18)Но тысячу лет назад такие доспехи…
"Из предложений 17–22 выпишите один фразеологизм. (17)Речь идет о рыцарских латах, которые теперь можно увидеть только в музее. (18)Но тысячу лет назад такие доспехи надевали не только готовясь к бою, но и собираясь в любую поездку. (19)Потому что путешествовать в те времена было намного опаснее, чем теперь. (20)По дорогам скитались в поисках добычи бродяги, в лесах укрывались шайки разбойников. (21)Да и при любом споре того и гляди получишь удар копьем или мечом. (22)Люди постоянно ходили вооруженными, а уезжая из дому в дальний путь, надевали на себя кольчугу, тяжелые латы, голову прятали под железный шлем."
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Сначала, чтобы правильно ответить на задачу, нужно было найти фразеологизмы в предложениях 17-22. Фразеологизм — это устойчивое выражение, которое нельзя понимать дословно. В данном случае, правильными фразеологизмами являются "речь идет" из предложения 17 и "того и гляди" из предложения 21.
Теперь сравним твой ответ. Ты отметил, что "ученик не дал ответ на задание". Это не совсем корректно, поскольку фразеологизмы действительно присутствуют в тексте, и их следовало выписать. Твой ответ не соответствует заданию, так как оно требует именно выписать фразеологизмы, а не указывать, что ответа нет.
Чтобы правильно выполнить задание:
- Нужно было внимательно прочитать выделенные предложения и найти фразы, которые представляют собой фразеологизмы.
- Для нахождения фразеологизмов нужно смотреть на устойчивые выражения, и в данном случае их два: "речь идет" и "того и гляди".
- Затем просто запишите эти выражения, как это предложено в задании.
Твой ответ, указывающий на отсутствие ответа, не дает информацию о фразеологизмах, что и является задачей.
Если у тебя есть еще вопросы или нужны дополнительные разъяснения, не стесняйся спрашивать!
Как ты оцениваешь мой ответ: ставь лайк или дизлайк!
