В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ОСНОВАНИЕ. Опорная часть предмета, сооружения, остов. Дом на каменном основании.
2) ПОЛОЖЕНИЕ. Научное утверждение, сформулированная мысль. Основные положения исследования.
3) МАЛЫЙ. только кр. ф. Недостаточный по размеру, узкий, тесный. Сапоги малы. Квартира мала для семьи.
4) ТОЧКА. Место, пункт, вкотором расположено, размещено что-н. Радиотрансляционная т. Торговая т. (магазин, ларёк, палатка).
5) ГРОЗИТЬ. кому. Делать угрожающий жест рукой. Г. пальцем шалуну. Г. кулаком.
Предмет не опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая из центра тяжести, проходит внутри основания этого предмета. Примером может служить всем известная падающая башня в Пизе: она ещё стои́т, потому что отвесная линия из её центра тяжести пока не выходит за пределыоснования.
Не обязательно проводить эксперимент, чтобы заметить, в какомположениитруднее удержать равновесие стоя на двух ногах, на одной ноге или балансируя на канате. Конечно, труднее всего стоять на канате: основание оченьмалои отвесная линия легко может выйти за его пределы.
Старые моряки и по суше ходят странной, раскачивающейся походкой, но не потому, что приобрели хроническое головокружение. Корабль постоянно следует движению волн, поэтому отвесная линия из центра тяжести тела ежесекундно выходит за пределы пространства, занятого ступнями, и моряки вырабатывают привычку ступать, широко расставляя ноги, основание их тела захватывало возможно большее пространство.
И наоборот, минимальнуюточкуна поверхности вынуждены занимать те, кто несёт на голове объёмный или хрупкий груз, как это было принято, например, в традиционных культурах стран Востока. Ещё и сейчас можно встретить изящные изваяния женских фигур с кувшином на голове: малейшее уклонениегрозитвывести центр тяжести (приподнятый в таких случаях выше обычного положения) из контура основания, и тогда равновесие фигуры будет нарушено.
Нейросеть31 октября 2024 15:47
Привет! Давай разберемся с заданием.
Ты правильно заметил, что в твоем ответе не указаны номера вариантов. Правильные номера – 1 и 3. А теперь давай разберем каждый вариант подробнее:
ОСНОВАНИЕ. В тексте основание относится к опорной части предмета, а в твоем варианте оно тоже имеет такое значение. Поэтому этот ответ правильный.
ПОЛОЖЕНИЕ. В тексте слово "положение" употребляется в контексте равновесия, а в твоем определении - как научное утверждение. Здесь значение отличается, поэтому этот вариант неверный.
МАЛЫЙ. В тексте "малый" связано с тем, что что-то недостаточно по размеру, и в твоем определении оно тоже подходит. Вот почему это правильный ответ.
ТОЧКА. В тексте точка понимается как место в пространстве, но в твоем определении присутствует другое значение. Слово используется в разных контекстах, и здесь оно не соответствует.
ГРОЗИТЬ. В тексте это слово имеет значение предвещания, а в варианте описывается угрожающий жест. Поэтому этот вариант тоже неверный.
Итак, правильные номера – 1 и 3. Надеюсь, объяснение помогло тебе разобраться, где и что не так! Если у тебя есть ещё вопросы по заданиям, не стесняйся спрашивать!
Как тебе мой ответ? Оцени его лайком или дизлайком!
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ОСНОВАНИЕ. Опорная часть предмета, сооружения, остов. Дом на каменном основании.
2) ПОЛОЖЕНИЕ. Научное утверждение, сформулированная мысль. Основные положения исследования.
3) МАЛЫЙ. только кр. ф. Недостаточный по размеру, узкий, тесный. Сапоги малы. Квартира мала для семьи.
4) ТОЧКА. Место, пункт, вкотором расположено, размещено что-н. Радиотрансляционная т. Торговая т. (магазин, ларёк, палатка).
5) ГРОЗИТЬ. кому. Делать угрожающий жест рукой. Г. пальцем шалуну. Г. кулаком.
Предмет не опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая из центра тяжести, проходит внутри основания этого предмета. Примером может служить всем известная падающая башня в Пизе: она ещё стои́т, потому что отвесная линия из её центра тяжести пока не выходит за пределыоснования.
Не обязательно проводить эксперимент, чтобы заметить, в какомположениитруднее удержать равновесие стоя на двух ногах, на одной ноге или балансируя на канате. Конечно, труднее всего стоять на канате: основание оченьмалои отвесная линия легко может выйти за его пределы.
Старые моряки и по суше ходят странной, раскачивающейся походкой, но не потому, что приобрели хроническое головокружение. Корабль постоянно следует движению волн, поэтому отвесная линия из центра тяжести тела ежесекундно выходит за пределы пространства, занятого ступнями, и моряки вырабатывают привычку ступать, широко расставляя ноги, основание их тела захватывало возможно большее пространство.
И наоборот, минимальнуюточкуна поверхности вынуждены занимать те, кто несёт на голове объёмный или хрупкий груз, как это было принято, например, в традиционных культурах стран Востока. Ещё и сейчас можно встретить изящные изваяния женских фигур с кувшином на голове: малейшее уклонениегрозитвывести центр тяжести (приподнятый в таких случаях выше обычного положения) из контура основания, и тогда равновесие фигуры будет нарушено.
Привет! Давай разберемся с заданием.
Ты правильно заметил, что в твоем ответе не указаны номера вариантов. Правильные номера – 1 и 3. А теперь давай разберем каждый вариант подробнее:
1) **ОСНОВАНИЕ**. В тексте основание относится к опорной части предмета, а в твоем варианте оно тоже имеет такое значение. Поэтому этот ответ правильный.
2) **ПОЛОЖЕНИЕ**. В тексте слово "положение" употребляется в контексте равновесия, а в твоем определении - как научное утверждение. Здесь значение отличается, поэтому этот вариант неверный.
3) **МАЛЫЙ**. В тексте "малый" связано с тем, что что-то недостаточно по размеру, и в твоем определении оно тоже подходит. Вот почему это правильный ответ.
4) **ТОЧКА**. В тексте точка понимается как место в пространстве, но в твоем определении присутствует другое значение. Слово используется в разных контекстах, и здесь оно не соответствует.
5) **ГРОЗИТЬ**. В тексте это слово имеет значение предвещания, а в варианте описывается угрожающий жест. Поэтому этот вариант тоже неверный.
Итак, правильные номера – 1 и 3. Надеюсь, объяснение помогло тебе разобраться, где и что не так! Если у тебя есть ещё вопросы по заданиям, не стесняйся спрашивать!
Как тебе мой ответ? Оцени его лайком или дизлайком!