14. Спишите предложения, подчёркивая грамматическую основу. Определите, чем выражено подлежащее. 1) Только борющийся имеет право на жизнь. 2) Дежурные внимательно следили за…
14. Спишите предложения, подчёркивая грамматическую основу. Определите, чем выражено подлежащее. 1) Только борющийся имеет право на жизнь. 2) Дежурные внимательно следили за порядком. 3) Вчера посадили мы дерево. 4) В гостиной собралось человек восемь. 5) Настало и роковое послезавтра. 6) Один из матросов сообщил капитану о надвигающемся шторме. 7) Каждый пошёл в свой дом. 8) Около неё всегда толпились некоторые из моих спутников. 9) Трое остались на страже. 10) Опять слышится «бу-бу-бу». 15. Составьте предложения, в которых данные примеры будут употреблены в роли подлежащего. Трое учеников, кто-то из юношей, мать с дочерью, каждый из команды, один из братьев, большинство, ряд, часть, много. 16. Составьте и запишите по два предложения, употребив словосочетания в роли: 1) подлежащего 2) второстепенного члена предложения (можно изме нять формы слов). Бакинский университет, несколько дней, десятки книг, двое друзей. 17. Дополните пословицы подходящими по смыслу подлежащими. Укажите,чем они выражены. 1) Без песен... тесен. 2)... написано пером, того не вырубишь топором. 3) ... одного не ждут. 4) ..-знак согласия. 5) ...за всех,... за одного. 6) ... в поле не воин.
Конечно! Давайте подробно разберём ваши задания.
14. Подчеркните грамматическую основу и определите, чем выражено подлежащее.
Мы подчеркнём подлежащее и укажем, чем оно выражено в предложениях:
- Только борющийся (кто?) - борющийся (деепричастие).
- Дежурные (кто?) - дежурные (существительное).
- Мы (кто?) - мы (местоимение).
- Человек восемь (кто?) - человек (существительное, в количественном выражении).
- Роковое послезавтра (что?) - роковое послезавтра (существительное, выраженное сложным словом).
- Один из матросов (кто?) - один из матросов (составное подлежащее, выражено сочетанием).
- Каждый (кто?) - каждый (местоимение).
- Некоторые из моих спутников (кто?) - некоторые (местоимение с уточнением).
- Трое (кто?) - трое (числительное).
- Слышится (что?) - «бу-бу-бу» (выражение в роли подлежащего).
15. Составьте предложения с данными примерами в роли подлежащего.
- Трое учеников пришли на урок вовремя.
- Кто-то из юношей решился выступить на сцене.
- Мать с дочерью отправились в магазин.
- Каждый из команды сделал свою работу хорошо.
- Один из братьев стал известным музыкантом.
- Большинство проголосовало за новое решение.
- Ряд новых книг поступил в библиотеку.
- Часть работы уже выполнена.
- Много людей пришло на концерт.
16. Составьте и запишите по два предложения с использованием словосочетаний.
Подлежащее:
- Бакинский университет известен своими факультетами.
- Несколько дней продлится эта выставка.
Второстепенный член предложения:
- Я прочитал десятки книг за летние каникулы.
- Двое друзей решили вместе поучиться.
17. Дополните пословицы подходящими подлежащими и укажите, чем они выражены.
- Без песен веселее. (выражено существительным)
- Что написано пером, того не вырубишь топором. (выражено местоименным предложением)
- Друзей одного не ждут. (выражено существительным)
- Улыбка - знак согласия. (выражено существительным)
- Один за всех, все за одного. (выражено местоимением и существительным)
- Один в поле не воин. (выражено местоимением и существительным)
Если понадобятся дополнительные пояснения или помощь в другом, дайте знать!
