" Прочитайте текст и выполните задание. Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, […]…
" Прочитайте текст и выполните задание. Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, […] русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад — в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине. Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно — к безудержному обновлению речи, другое — к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз. "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание!
Ты верно заметил, что нужно найти подчинительный союз, который выполняет функцию связи в предложении. В тексте нам необходимо понять, какое предложение будет иметь смысл, если мы вставим пропущенное слово.
Правильный ответ – это союз "что". Он соединяет частицы предложения и помогает выразить мысль о том, что "русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении".
Теперь рассмотрим, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является верным. Это не отвечает на вопрос о подчинительном союзе, а просто констатирует факт того, что не был предложен ответ. В заданиях такого рода важно не только читать текст, но и понять его структуру, чтобы правильно выбрать слова.
Так что следуй по этапам: сначала внимательно читай текст и уточняй смысл, затем находи желательно союз, который будет грамматически и семантически уместен в предложении.
Если что-то ещё непонятно, спрашивай, и я помогу! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
