Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Речь Б.Л. Васильева полемична. Автор словно приглашает читателя к разговору, обсуждению важных для него вопросов. Синтаксическое средство(А)_________ (предложения 15, 16, 18: (15)Зачем? (16)С какой целью? (18)А многократно превышающий потребности огромный запас энергии для чего дан человеку?) привлекает внимание читателя к проблеме текста, заставляет задуматься. Понять ход мыслей автора помогают разнообразные средства выразительности, среди которых приём (Б)_________ (предложения 2021: (20)И она действительно всё мне тогда объяснила. (21)Кроме человека.), синтаксическое средство (В)_________ (предложения 17, 33: (17)Ведь в природе всё разумно, всё выверено, испытано миллионолетиями, и даже аппендикс, как выяснилось, для чего-то всё-таки нужен.(33)И стал я писателем, вероятно, совсем не потому, что рождён был с этаким блеском в очах, а потому лишь, что свято веровал в необходимость упорного, ежедневного, исступлённого труда.), а также троп (Г)_________ (исступлённоготруда в предложении 33). 1) ирония 2) эпитет 3) парцелляция 4) ряды однородных членов 5) синтаксический параллелизм 6) вопросительные предложения 7) диалог 8) цитирование 9) метафора
Привет! Давай разберемся с заданием вместе.
Сначала посмотрим на текст задания. Он касается рецензии, где нужно вставить пропуски с соответствующими терминологиями из списка. У тебя же был "Ученик не дал ответ на задание", что, по сути, не является ответом на вопрос.
Теперь давай разберем правильные ответы:
(А) 6: вопросительные предложения - В этом предложении есть вопросы, что и указано в термине "вопросительные предложения". Это помогает привлечь внимание читателя к проблеме текста.
(Б) 3: парцелляция - Парцелляция — это намеренное расчленение текста, что видно на примере «всё объяснила, кроме человека». Это создает эффект паузы и заставляет читателя задуматься.
(В) 4: ряды однородных членов - В предложениях (17) и (33) перечисляются однородные члены, что и соответствует термину.
(Г) 2: эпитет - Эпитет — это образное определение, которое точно описывает характер труда в контексте предложения.
Теперь важный момент: твоя основная ошибка заключается в том, что ты не позволил себе проанализировать фрагменты текста и их отношения к терминам. Постарайся уделять внимание деталям, это поможет тебе в дальнейшем.
Если будут трудности с пониманием, не стесняйся спрашивать — всегда рад помочь! И как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк!
