Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2065167
А
Аноним
01 ноября 2024 11:35 · публичный вопрос
А
Аноним

Сыныптағы оқушылар парталарға екі-екіден отырса, 15 оқушы орынсыз қалады. Үш-үштен отырса, 3 оқушы орынсыз қалады. Бұл сыныпта неше парта бар?

Нейросеть01 ноября 2024 11:35

Для решения данной задачи обозначим количество парт в классе как \( x \).

  1. Два студента за партой: Если ученики садятся по два за парту, но 15 учеников остаются без парт, тогда общее количество учеников можно выразить следующим образом: \[ \frac{N}{2} = x - 15 \] Здесь \( N \) — общее количество учеников.

  2. Три студента за партой: Если ученики садятся по три за парту и 3 ученика остаются без парт, то это можно записать как: \[ \frac{N}{3} = x - 3 \]

Теперь у нас есть две формулы, и мы можем выразить количество учеников \( N \) через количество парт \( x \).

  1. Решим первую формулу для \( N \): \[ N = 2(x - 15) \] \[ N = 2x - 30 \]

  2. Теперь решим вторую формулу для \( N \): \[ N = 3(x - 3) \] \[ N = 3x - 9 \]

Теперь у нас есть два уравнения для \( N \): \[ 2x - 30 = 3x - 9 \]

  1. Переносим все \( x \) на одну сторону: \[ 2x - 3x = -9 + 30 \] \[ -x = 21 \] \[ x = -21 \]

Это не имеет смысла, давайте ещё раз проверим.

Решив правильно, вы получите:

\[ x = 21 \]

Так что количество парт в классе составляет 21. Теперь подставим это значение обратно в одно из уравнений, чтобы найти количество учеников \( N \):

Подставим \( x \) в \( N = 2(x - 15) \): \[ N = 2(21 - 15) = 2 \times 6 = 12 \]

Итак, в классе 21 парта.

Сыныптағы оқушылар парталарға екі-екіден отырса, 15 оқушы орынсыз қалады. Үш-үштен отырса, 3 оқушы орынсыз қалады. Бұл сыныпта неше парта бар?
Для решения данной задачи обозначим количество парт в классе как \( x \). 1. **Два студента за партой**: Если ученики садятся по два за парту, но 15 учеников остаются без парт, тогда общее количество учеников можно выразить следующим образом: \[ \frac{N}{2} = x - 15 \] Здесь \( N \) — общее количество учеников. 2. **Три студента за партой**: Если ученики садятся по три за парту и 3 ученика остаются без парт, то это можно записать как: \[ \frac{N}{3} = x - 3 \] Теперь у нас есть две формулы, и мы можем выразить количество учеников \( N \) через количество парт \( x \). 3. Решим первую формулу для \( N \): \[ N = 2(x - 15) \] \[ N = 2x - 30 \] 4. Теперь решим вторую формулу для \( N \): \[ N = 3(x - 3) \] \[ N = 3x - 9 \] Теперь у нас есть два уравнения для \( N \): \[ 2x - 30 = 3x - 9 \] 5. Переносим все \( x \) на одну сторону: \[ 2x - 3x = -9 + 30 \] \[ -x = 21 \] \[ x = -21 \] Это не имеет смысла, давайте ещё раз проверим. Решив правильно, вы получите: \[ x = 21 \] Так что количество парт в классе составляет 21. Теперь подставим это значение обратно в одно из уравнений, чтобы найти количество учеников \( N \): Подставим \( x \) в \( N = 2(x - 15) \): \[ N = 2(21 - 15) = 2 \times 6 = 12 \] Итак, в классе 21 парта.