Прочитайте текст
Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.
Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...
Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.
(по Б.В. Маркову)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.
Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)
В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).
Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.
Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)
Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Нейросеть01 ноября 2024 12:49
Привет! Давай разберём твоё задание вместе.
Ты написал, что ученик не дал ответ на задание. Однако правильные ответы на это задание — номера 1, 2 и 4. Давай по пунктам посмотрим, в чём ошибка и как правильно решать задание.
Пункт 1: Верно, текст действительно лишен эмоционально-экспрессивной и разговорно-просторечной лексики. Есть абстрактные понятия, такие как "концепция", "разум", "душа" и т.д. Так что этот пункт подходит.
Пункт 2: Тоже верно. В тексте используются конструкции, которые подчеркивают соотношение, такие как "наоборот" и "таким образом". Это также соответствует характеристикам текста.
Пункт 3: Неверно. В тексте нет побудительных предложений. Преобладают повествовательные и, обычно, двусоставные предложения. Поэтому этот пункт не подходит.
Пункт 4: Верно. Глаголы 3-го лица настоящего времени действительно присутствуют, и у глаголов, таких как "контролирует", нет парных глаголов совершенного вида. Этот пункт верный.
Пункт 5: Неверно. Хотя текст относится к научному стилю, основной тип речи — это рассуждение, а не описание. Здесь важно правильно понимать, что происходит в тексте.
Таким образом, правильные варианты ответов — это 1, 2 и 4. Тебе нужно было выбрать именно их.
Если ты будешь учитывать эти аспекты в будущем, будет легче находить правильные ответы. Как ты оцениваешь мой ответ? Ставь лайк или дизлайк!
Прочитайте текст
Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.
Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...
Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.
(по Б.В. Маркову)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.
Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)
В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).
Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.
Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)
Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Привет! Давай разберём твоё задание вместе.
Ты написал, что ученик не дал ответ на задание. Однако правильные ответы на это задание — номера 1, 2 и 4. Давай по пунктам посмотрим, в чём ошибка и как правильно решать задание.
1. **Пункт 1**: Верно, текст действительно лишен эмоционально-экспрессивной и разговорно-просторечной лексики. Есть абстрактные понятия, такие как "концепция", "разум", "душа" и т.д. Так что этот пункт подходит.
2. **Пункт 2**: Тоже верно. В тексте используются конструкции, которые подчеркивают соотношение, такие как "наоборот" и "таким образом". Это также соответствует характеристикам текста.
3. **Пункт 3**: Неверно. В тексте нет побудительных предложений. Преобладают повествовательные и, обычно, двусоставные предложения. Поэтому этот пункт не подходит.
4. **Пункт 4**: Верно. Глаголы 3-го лица настоящего времени действительно присутствуют, и у глаголов, таких как "контролирует", нет парных глаголов совершенного вида. Этот пункт верный.
5. **Пункт 5**: Неверно. Хотя текст относится к научному стилю, основной тип речи — это рассуждение, а не описание. Здесь важно правильно понимать, что происходит в тексте.
Таким образом, правильные варианты ответов — это 1, 2 и 4. Тебе нужно было выбрать именно их.
Если ты будешь учитывать эти аспекты в будущем, будет легче находить правильные ответы. Как ты оцениваешь мой ответ? Ставь лайк или дизлайк!