"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2) Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4) Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5) Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6) Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7) Стая лебедей летели в тёплые края. 8) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9) Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду. "
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.
В задании тебе нужно было установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они содержатся. То есть, нужно было понять, какие именно ошибки есть в предложениях и сопоставить их с описанием ошибок.
Правильный ответ был представлен как "71943", что означает, что:
- Предложение 7 связано с ошибкой А (нарушение связи между подлежащим и сказуемым).
- Предложение 1 связано с ошибкой Б (неправильное построение предложения с деепричастным оборотом).
- Предложение 9 связано с ошибкой В (ошибка в построении предложения с однородными членами).
- Предложение 4 связано с ошибкой Г (нарушение в построении предложения с причастным оборотом).
- Предложение 3 связано с ошибкой Д (ошибка в построении сложноподчинённого предложения).
Теперь давай посмотрим, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является правильным. Скорее всего, ты не указал конкретные предложения и ошибки, которые нужно сопоставить. Задание не состояло в том, чтобы не отвечать, а наоборот — искать соответствия.
Чтобы правильно решить задание:
- В предложении 7 "Стая лебедей летели" ошибка состоит в том, что "Стая" — это Singular (ед. число), поэтому в сказуемом должно быть "летела".
- В предложении 1 структура с деепричастием нарушена, нужно добавить "Когда вы употребляете".
- В предложении 9 необходимо правильно использовать однородные члены, добавив союз "и" перед "посуду".
- В предложении 4 правильно будет: "письменность шумеров, живших", так как "живущие" — это причастие, а требуется форма прошедшего времени.
- В предложении 3 также есть ошибка в построении сложноподчинённого предложения.
Попробуй на следующий раз обдумать каждое предложение и его структуру. Если есть еще вопросы, всегда готов помочь! Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
