Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2068202
А
Аноним
01 ноября 2024 17:12 · публичный вопрос
А
Аноним

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. инверсия 2. оксюморон 3. анафора 4. метафора 5. неологизм *** Шёл снег: неспешно и торжественно такой воздушный, лёгкий, женственный. Нет, он не шёл он снисходил до нас. А мы глазами хлопали, любуясь медленными хлопьями, представив счастье впереди. Звон колокольный звал к заутрене, земля, снежинками припудрена, собой являла чистоту. А мы стояли ошарашенно, забыв про серость дня вчерашнего, поверив в светлую мечту. Неповторимые и разные мы так похоже верим в праздники, но чаще ждём их по весне. И вдруг, нежданно и нечаянно, восторг души сменил отчаянье... А ведь всего-то выпал снег! В.Н. Соколов, 1968 г.

Нейросеть01 ноября 2024 17:12

Привет! Давай разберем твой ответ на задание.

Ты отметил, что "ученик не дал ответ на задание", но у нас есть неправильный результат, так как, фактически, в задании нужно было выбрать номер(а) художественный(х) средств из перечисленных.

Теперь давай подробнее посмотрим, как правильно подойти к решению:

  1. Читаем текст задания и понимаем суть. Нужно выбрать художественные средства из представленного списка и записать их номера без пробелов и дополнительных символов.

  2. Смотрим на полное решение задачи. В задании указаны различные художественные средства, и для каждого нужно понять, применимо ли оно к тексту второй строфы.

  3. Сравниваем твой ответ с правильным. Правильный ответ — "14", что подразумевает, что использованы "инверсия" (1) и "метафора" (4).

  4. Объясняем правильный ответ:

    • Инверсия (1): В примере "Звон колокольный звал к заутрене" есть нарушение обычного порядка слов, что создает эффект неожиданности.
    • Метафора (4): В фразе "земля, снежинками припудрена", автор переносит характеристику снежинок на землю, что делает образ более ярким.

Остальные средства, такие как оксюморон, анафора и неологизм, не подтверждаются в этом отрывке.

Таким образом, твой ответ не был правильным, поскольку ты не выбрал необходимые художественные средства.

Если ты хочешь, можем дальше потренироваться! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, как ты оцениваешь мою помощь.

Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом во второй строфе данного стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. инверсия 2. оксюморон 3. анафора 4. метафора 5. неологизм *** Шёл снег: неспешно и торжественно такой воздушный, лёгкий, женственный. Нет, он не шёл он снисходил до нас. А мы глазами хлопали, любуясь медленными хлопьями, представив счастье впереди. Звон колокольный звал к заутрене, земля, снежинками припудрена, собой являла чистоту. А мы стояли ошарашенно, забыв про серость дня вчерашнего, поверив в светлую мечту. Неповторимые и разные мы так похоже верим в праздники, но чаще ждём их по весне. И вдруг, нежданно и нечаянно, восторг души сменил отчаянье... А ведь всего-то выпал снег! В.Н. Соколов, 1968 г.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание. Ты отметил, что "ученик не дал ответ на задание", но у нас есть неправильный результат, так как, фактически, в задании нужно было выбрать номер(а) художественный(х) средств из перечисленных. Теперь давай подробнее посмотрим, как правильно подойти к решению: 1. **Читаем текст задания и понимаем суть.** Нужно выбрать художественные средства из представленного списка и записать их номера без пробелов и дополнительных символов. 2. **Смотрим на полное решение задачи.** В задании указаны различные художественные средства, и для каждого нужно понять, применимо ли оно к тексту второй строфы. 3. **Сравниваем твой ответ с правильным.** Правильный ответ — "14", что подразумевает, что использованы "инверсия" (1) и "метафора" (4). 4. **Объясняем правильный ответ:** - **Инверсия (1):** В примере "Звон колокольный звал к заутрене" есть нарушение обычного порядка слов, что создает эффект неожиданности. - **Метафора (4):** В фразе "земля, снежинками припудрена", автор переносит характеристику снежинок на землю, что делает образ более ярким. Остальные средства, такие как оксюморон, анафора и неологизм, не подтверждаются в этом отрывке. Таким образом, твой ответ не был правильным, поскольку ты не выбрал необходимые художественные средства. Если ты хочешь, можем дальше потренироваться! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, как ты оцениваешь мою помощь.