Установите соответствие названиями между предложениями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) Он волновался, тревожился, сходил с ума.(Ф. М. Достоевский)Б) А после такой грозы, когда выглянет солнце, разве горы не улыбались?(Д. Н. Мамин-Сибиряк)В) Благородный человек погибнет в окружении конкуренции и злобы? Нет! Именно он и победит. (Б. М. Бим-Бад)Г) Заглянула синица в окошко. Замерла. Покружилась немножко. (А. Саватеева)Д) Прощай, свободная стихия! В последний раз передо мной Ты катишь волны голубые И блещешь гордою красой. (А. С. Пушкин)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО- ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) риторический вопрос2) метонимия3) сравнение4) парцелляция5) риторическое обращение6) литота7) градация8) лексический повтор9) антитеза

Привет! Давай разберем твоё задание по изобразительно-выразительным средствам языка.

Текст задания предлагает установить соответствие между предложениями и названиями средств выразительности. Начнем с того, что ты не привел ответ на задание, а это значит, что оно осталось без разбора.

Правильный ответ выглядит следующим образом:

• А) "Он волновался, тревожился, сходил с ума." (Ф. М. Достоевский) — 7) градация: здесь перечисляются действия, что создает эмоциональное напряжение.

• Б) "А после такой грозы, когда выглянет солнце, разве горы не улыбались?" (Д. Н. Мамин-Сибиряк) — 1) риторический вопрос: вопрос, не требующий ответа.

• В) "Благородный человек погибнет в окружении конкуренции и злобы? Нет! Именно он и победит." (Б. М. Бим-Бад) — 9) антитеза: противопоставление двух идей.

• Г) "Заглянула синица в окошко. Замерла. Покружилась немножко." (А. Саватеева) — 4) парцелляция: предложение делится на несколько простых фраз.

• Д) "Прощай, свободная стихия! В последний раз передо мной Ты катишь волны голубые И блещешь гордою красой." (А. С. Пушкин) — 5) риторическое обращение: обращение к чему-то или кому-то.

Теперь, относительно метонимии. Метонимия — это перенос значения слова на основе смежности понятий, например, "посчитать дни" (здесь "день" используется вместо "время", которое проходит, пока идут дни).

Твоя ошибка заключалась в том, что ты не ответил на задание, а просто указал, что не дал ответа. Постарайся подходить к подобным заданиям более внимательно. В следующий раз, прочитав предложение, подумай, какие изобразительно-выразительные средства могли использовать авторы, а затем подбирай соответствующие варианты.

Как тебе такое объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!