"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.) 2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования. 3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении. 4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя. 5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом… На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберем твоё задание. Ты указал ответ "125", а правильный ответ — "15, 51". Давай по порядку разберем, почему именно такие номера выбраны.
ИСТОРИЯ (1) — в данном контексте слово «история» означает «рассказ, повествование». Это значение соответствует тому, как слово обычно употребляется. Твой ответ здесь верный.
ДОМ (2) — в тексте "дома" может подразумеваться не только конкретное здание, но и место, где проживает сообщество людей. Здесь правильный ответ — "5", так как слово "дом" в этом контексте даже может восприниматься как "жилой дом". Поэтому этот пункт тоже можно считать правильным.
КАСАТЬСЯ (3) — в тексте это слово означает "затрагивать какой-либо вопрос в изложении". В тексте, к счастью, слово также используется в смысле, как «достигать слуха» (запахи), поэтому правильный номер будет "1".
КОРЕНЬ (4) — в контексте обсуждения дерева это означает «внутренняя часть дерева». Ты не выбрал этот вариант, но тот факт, что в тексте говорится о корне, означает, что этот номер должен был быть выбран — то есть "5". Это значение также не подходит так как в общем корени дерева это его часть.
ВЕРХУШКА (5) — слово "верхушка" обозначает верхнюю часть чего-либо, что полностью соответствует тексту. Ты выбрал номер "5", и это правильно.
Таким образом, правильные номера ответов — это "1" (история), "5" (верхушка). Понимешь, что "25" ты не выбрал, и это привело к ошибке.
Важно просто внимательно прочитать каждый вариант и сопоставить с текстом, подбирая значение слова именно в контексте. Если остались вопросы, с радостью отвечу на них!
Не забудь оценить мой ответ — не забудь поставить лайк или дизлайк!
