Прочитайте текст и выполните задание. (1)Покрытые толстой железной обшивкой, вооружённые тяжёлыми орудиями, они тогда представляли собой настоящее чудо техники. (2)В их конструкции были воплощены самые последние достижения в области механики, теплотехники, средств связи, электротехники, оптики. (3)Их мощь особенно впечатляла на фоне положения в сухопутных армиях, которые, также получив новое вооружение, всё-таки сохранили свою прежнюю структуру и способы ведения боевых действий. (4) предполагалось, что именно эскадры броненосцев, сойдясь между собой в генеральном сражении, решат исход грядущей войны. (5)А крейсеры, несколько хуже вооружённые, но обладавшие большей скоростью и дальностью хода, предназначались для разведки и выведения броненосцев на боевые позиции. Самостоятельно подберите наречие, которое должно быть на месте пропуска в четвертом (4) предложении текста. Запишите это наречие.

Question 1

Задача Задача №2069348

А

Аноним

01 ноября 2024 20:11 · публичный вопрос

А

Аноним 01 ноября 2024 20:11

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Покрытые толстой железной обшивкой, вооружённые тяжёлыми орудиями, они тогда представляли собой настоящее чудо техники. (2)В их конструкции были воплощены самые последние достижения в области механики, теплотехники, средств связи, электротехники, оптики. (3)Их мощь особенно впечатляла на фоне положения в сухопутных армиях, которые, также получив новое вооружение, всё-таки сохранили свою прежнюю структуру и способы ведения боевых действий. (4) предполагалось, что именно эскадры броненосцев, сойдясь между собой в генеральном сражении, решат исход грядущей войны. (5)А крейсеры, несколько хуже вооружённые, но обладавшие большей скоростью и дальностью хода, предназначались для разведки и выведения броненосцев на боевые позиции. Самостоятельно подберите наречие, которое должно быть на месте пропуска в четвертом (4) предложении текста. Запишите это наречие.

Answer

Привет! Давай разберём твоё задание.

Ты правильно заметил, что в задании была предложена пропущенная часть в четвертом предложении. Твоя заметка о том, что "Ученик не дал ответ на задание", как бы не отвечает на сам вопрос, поэтому ты не указал конкретное наречие, которое должно было быть вставлено.

Правильные ответы: "поэтому" или "потому". Эти наречия относятся к следствию и указывают на причинно-следственную связь. Например, предложение с "поэтому" демонстрирует, что существование броненосцев и их способности (т.е. мощь) стало причиной того, что предполагалось, что они решат исход войны.

Теперь немного подробнее о том, почему твой ответ не верен. Твое замечание не предоставило конкретного ответа на задание – пропуски в предложениях требуют вставки определённых слов, которые делают текст логически связанным. То есть там должно быть не просто "нет ответа", а конкретное слово.

Если задумываться, раз в предложении идёт речь о решении исхода войны и о важности эскадр, то использование "поэтому" или "потому" подчеркивает, что именно эти броненосцы играли ключевую роль в результатах сражения.

Как тебе мой разбор? Оцени, пожалуйста, ответ лайком или дизлайком!

Question 2

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Покрытые толстой железной обшивкой, вооружённые тяжёлыми орудиями, они тогда представляли собой настоящее чудо техники. (2)В их конструкции были воплощены самые последние достижения в области механики, теплотехники, средств связи, электротехники, оптики. (3)Их мощь особенно впечатляла на фоне положения в сухопутных армиях, которые, также получив новое вооружение, всё-таки сохранили свою прежнюю структуру и способы ведения боевых действий. (4) предполагалось, что именно эскадры броненосцев, сойдясь между собой в генеральном сражении, решат исход грядущей войны. (5)А крейсеры, несколько хуже вооружённые, но обладавшие большей скоростью и дальностью хода, предназначались для разведки и выведения броненосцев на боевые позиции. Самостоятельно подберите наречие, которое должно быть на месте пропуска в четвертом (4) предложении текста. Запишите это наречие.

Answer

Привет! Давай разберём твоё задание. Ты правильно заметил, что в задании была предложена пропущенная часть в четвертом предложении. Твоя заметка о том, что "Ученик не дал ответ на задание", как бы не отвечает на сам вопрос, поэтому ты не указал конкретное наречие, которое должно было быть вставлено. Правильные ответы: "поэтому" или "потому". Эти наречия относятся к следствию и указывают на причинно-следственную связь. Например, предложение с "поэтому" демонстрирует, что существование броненосцев и их способности (т.е. мощь) стало причиной того, что предполагалось, что они решат исход войны. Теперь немного подробнее о том, почему твой ответ не верен. Твое замечание не предоставило конкретного ответа на задание – пропуски в предложениях требуют вставки определённых слов, которые делают текст логически связанным. То есть там должно быть не просто "нет ответа", а конкретное слово. Если задумываться, раз в предложении идёт речь о решении исхода войны и о важности эскадр, то использование "поэтому" или "потому" подчеркивает, что именно эти броненосцы играли ключевую роль в результатах сражения. Как тебе мой разбор? Оцени, пожалуйста, ответ лайком или дизлайком!