Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите все номера ответов.
1) В предложениях 1, 2 представлено рассуждение.
2) Предложение 5 противопоставлено по содержанию предложению 6.
3) В предложениях 9, 10 содержатся элементы описания.
4) В предложениях 16, 17 представлено повествование с элементами описания.
5) В предложениях 26, 27 представлено рассуждение.
(1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. (2)Вдали показались ветхие крыши старой моей деревни, вот и дом с потрескавшимися углами. (3)По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своём стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишеские богатства.(4)Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и грозный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно.(5)Старый дом наш заколочен. (6)Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. (7)Детство вписалось в мою жизнь далёким нервным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. (8)В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу.(9)И вот опять уводит меня в лесную чащобу узкая тропинка, и снова слушаю я шум летнего леса. (10)Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. (11)И над бором висит в синеве солнце. (12)Оно щедро, стремительно и бесшумно сыплет в лохматую прохладу мхов свои золотые брызги, а над мхами, словно сморённые за пряжей старухи, дремлют смолистые ели. (13)Они глухо шепчут порой, как будто возмущаясь щедростью солнца, а может быть, собственным долголетием. (14)Под елями древний запах папоротника. (15)Я иду чёрной лошадиной тропой, на лицо липнут невидимые нити паутины, с детским беззащитным писком вьются передо мной комары, хотя кусают они совсем не по-детски. (16)Мой взгляд останавливается на красных, в белых крапинках, шапках мухоморов. (17)Потом вижу, как дятел, опершись на растопыренный хвост, колотит своим неутомимым носом сухую древесину. (18)В лицо мне хлещут ветки крушины, и вот уже я на сухом месте, и нога едет на скользких иглах. (19)Загудел в соснах ветер, и сосны отозвались беззащитным ропотом. (20)Мне кажется, что в их кронах вздыхает огромный богатырь-тугодум, который с наивностью младенца копит свою мощь не себе, а другим. (21)Под это добродушное дыхание, словно из древних веков, нечёткой белопарусной армадой выплывают облачные фрегаты.(22)Мне кажется, что я слышу, как растёт на полях трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдёргиваю сапоги и босиком выбегаю на рыжий песчаный берег, снова стою над рекой и бросаю лесные шишки в синюю тугую воду, в эту прохладную русалочью постель, и смотрю, как расходятся и умирают водяные круги.(23)Я сажусь у тёплого стога возле берёз, и мне чудится в их шелесте укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости. (24)Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков.(25)Я выхожу на зелёный откос и гляжу туда, где ещё совсем недавно было так много деревень, а теперь белеют одни берёзы. (26)Нет, в здешних местах пожары не часты, и лет пятьсот уже не было нашествий. (27)Может быть, так оно и надо? (28)Исчезают деревни, а взамен рождаются весёлые шумные города. (29)Я обнимаю родную землю, слышу теплоту родимой травы, и надо мной качаются купальницы с лютиками.(30)Шумят невдалеке сосны, шелестят берёзы. (31)Тихая моя родина, ты всё так же не даёшь мне стареть и врачуешь душу своей зелёной тишиной.
(По В.И. Белову*)
* Василий Иванович Белов(1932-2012) советский и российский писатель, поэт и сценарист, один из крупнейших представителей деревенской прозы.
Нейросеть02 ноября 2024 10:12
Привет! Давай разберём твою работу по заданиям.
Твоя оценка: Ты отметил, что ученик не дал ответ на задание. Но на самом деле, ты мог бы указать, какие именно утверждения верные.
Правильное решение: Правильные утверждения это 3, 4, 5. Давай по порядку разберем каждое из них, чтобы понять, почему именно такие ответы считаются верными.
1) Утверждение "В предложениях 1, 2 представлено рассуждение" неверно, так как в этих предложениях идёт повествование о встрече автора с родными местами. То есть они рассказывают о действиях и чувствах, а не о рассуждениях.
2) Утверждение "Предложение 5 противопоставлено по содержанию предложению 6" тоже неверно. В предложениях 5 и 6 нет противопоставления, так как они описывают последовательность действий: старый дом заколочен, а затем герой ставит поклажу.
3) Утверждение "В предложениях 9, 10 содержатся элементы описания" верно, так как эти предложения создают образ леса и его состояния.
4) Утверждение "В предложениях 16, 17 представлено повествование с элементами описания" тоже верно. Здесь есть как рассказ о действиях (что видит автор), так и описание (какие мухоморы и дятел, как он стучит).
5) Утверждение "В предложениях 26, 27 представлено рассуждение" верно, так как они содержат размышления о исчезающих деревнях и необходимость изменений.
Твой вопрос: Напоминаю, что в заданиях важно анализировать каждый пункт и проверять его на знания о структуре текста, чтобы понять, какие утверждения верны. Ты мог бы более детально подойти к этому и проанализировать содержание, чтобы дать правильный ответ.
Короче говоря, правильные номера ответов: 3, 4, 5. Следовательно, правильный ответ сформировался из четкого понимания типа предложений в тексте. Надеюсь, это поможет тебе лучше понять задачу!
Как думаешь, стал ли я полезен? Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста! 😊
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите все номера ответов.
1) В предложениях 1, 2 представлено рассуждение.
2) Предложение 5 противопоставлено по содержанию предложению 6.
3) В предложениях 9, 10 содержатся элементы описания.
4) В предложениях 16, 17 представлено повествование с элементами описания.
5) В предложениях 26, 27 представлено рассуждение.
(1)И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. (2)Вдали показались ветхие крыши старой моей деревни, вот и дом с потрескавшимися углами. (3)По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своём стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишеские богатства.(4)Из этой сосновой крепости, из этих удивительных ворот уходил я когда-то в большой и грозный мир, наивно поклявшись никогда не возвращаться, но чем дальше и быстрей уходил, тем яростней тянуло меня обратно.(5)Старый дом наш заколочен. (6)Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом. (7)Детство вписалось в мою жизнь далёким нервным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. (8)В тот день, когда я уходил из дому, так же, как и сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу.(9)И вот опять уводит меня в лесную чащобу узкая тропинка, и снова слушаю я шум летнего леса. (10)Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. (11)И над бором висит в синеве солнце. (12)Оно щедро, стремительно и бесшумно сыплет в лохматую прохладу мхов свои золотые брызги, а над мхами, словно сморённые за пряжей старухи, дремлют смолистые ели. (13)Они глухо шепчут порой, как будто возмущаясь щедростью солнца, а может быть, собственным долголетием. (14)Под елями древний запах папоротника. (15)Я иду чёрной лошадиной тропой, на лицо липнут невидимые нити паутины, с детским беззащитным писком вьются передо мной комары, хотя кусают они совсем не по-детски. (16)Мой взгляд останавливается на красных, в белых крапинках, шапках мухоморов. (17)Потом вижу, как дятел, опершись на растопыренный хвост, колотит своим неутомимым носом сухую древесину. (18)В лицо мне хлещут ветки крушины, и вот уже я на сухом месте, и нога едет на скользких иглах. (19)Загудел в соснах ветер, и сосны отозвались беззащитным ропотом. (20)Мне кажется, что в их кронах вздыхает огромный богатырь-тугодум, который с наивностью младенца копит свою мощь не себе, а другим. (21)Под это добродушное дыхание, словно из древних веков, нечёткой белопарусной армадой выплывают облачные фрегаты.(22)Мне кажется, что я слышу, как растёт на полях трава, я ощущаю каждую травинку, с маху сдёргиваю сапоги и босиком выбегаю на рыжий песчаный берег, снова стою над рекой и бросаю лесные шишки в синюю тугую воду, в эту прохладную русалочью постель, и смотрю, как расходятся и умирают водяные круги.(23)Я сажусь у тёплого стога возле берёз, и мне чудится в их шелесте укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости. (24)Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков.(25)Я выхожу на зелёный откос и гляжу туда, где ещё совсем недавно было так много деревень, а теперь белеют одни берёзы. (26)Нет, в здешних местах пожары не часты, и лет пятьсот уже не было нашествий. (27)Может быть, так оно и надо? (28)Исчезают деревни, а взамен рождаются весёлые шумные города. (29)Я обнимаю родную землю, слышу теплоту родимой травы, и надо мной качаются купальницы с лютиками.(30)Шумят невдалеке сосны, шелестят берёзы. (31)Тихая моя родина, ты всё так же не даёшь мне стареть и врачуешь душу своей зелёной тишиной.
(По В.И. Белову*)
* Василий Иванович Белов(1932-2012) советский и российский писатель, поэт и сценарист, один из крупнейших представителей деревенской прозы.
Привет! Давай разберём твою работу по заданиям.
1. **Твоя оценка:** Ты отметил, что ученик не дал ответ на задание. Но на самом деле, ты мог бы указать, какие именно утверждения верные.
2. **Правильное решение:** Правильные утверждения это 3, 4, 5. Давай по порядку разберем каждое из них, чтобы понять, почему именно такие ответы считаются верными.
- **1)** Утверждение "В предложениях 1, 2 представлено рассуждение" неверно, так как в этих предложениях идёт повествование о встрече автора с родными местами. То есть они рассказывают о действиях и чувствах, а не о рассуждениях.
- **2)** Утверждение "Предложение 5 противопоставлено по содержанию предложению 6" тоже неверно. В предложениях 5 и 6 нет противопоставления, так как они описывают последовательность действий: старый дом заколочен, а затем герой ставит поклажу.
- **3)** Утверждение "В предложениях 9, 10 содержатся элементы описания" верно, так как эти предложения создают образ леса и его состояния.
- **4)** Утверждение "В предложениях 16, 17 представлено повествование с элементами описания" тоже верно. Здесь есть как рассказ о действиях (что видит автор), так и описание (какие мухоморы и дятел, как он стучит).
- **5)** Утверждение "В предложениях 26, 27 представлено рассуждение" верно, так как они содержат размышления о исчезающих деревнях и необходимость изменений.
3. **Твой вопрос:** Напоминаю, что в заданиях важно анализировать каждый пункт и проверять его на знания о структуре текста, чтобы понять, какие утверждения верны. Ты мог бы более детально подойти к этому и проанализировать содержание, чтобы дать правильный ответ.
Короче говоря, правильные номера ответов: 3, 4, 5. Следовательно, правильный ответ сформировался из четкого понимания типа предложений в тексте. Надеюсь, это поможет тебе лучше понять задачу!
Как думаешь, стал ли я полезен? Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста! 😊