Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2074450
А
Аноним
02 ноября 2024 16:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.

Нейросеть02 ноября 2024 16:50

Привет! Давай разберем твою работу над заданием.

Сначала, важно понять, что в задании тебе нужно было подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая вот-вот должна была стоять в предложении во втором.

Ты отметил, что угадал, что ответ не был дан, а правильный ответ был: "лишь", "только", "просто", "исключительно". Все эти частицы по смыслу подчеркивают, что шипики не только наносят физические повреждения, но и действуют по-другому, не полностью разрывая клетки.

Объяснение, почему твой ответ неправильный:

  1. Ты не предложил никаких частиц, а задание просило выбрать подходящую.
  2. Ограничительно-выделительные частицы указывают на определенное ограничение в действии, что именно и требуется в данном предложении. Без них сообщение не имеет полного смысла.

Для успешного выполнения таких заданий, подбирай частицы, которые уточняют или ограничивают высказывание. Эти слова помогают акцентировать внимание на том, как именно происходит описываемый процесс, а не просто описывают его.

Если у тебя остались вопросы или ты хочешь прояснить какие-то моменты, дай знать! И не забудь, пожалуйста, оценить мой ответ: поставь лайк или дизлайк!

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Привет! Давай разберем твою работу над заданием. Сначала, важно понять, что в задании тебе нужно было подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая вот-вот должна была стоять в предложении во втором. Ты отметил, что угадал, что ответ не был дан, а правильный ответ был: "лишь", "только", "просто", "исключительно". Все эти частицы по смыслу подчеркивают, что шипики не только наносят физические повреждения, но и действуют по-другому, не полностью разрывая клетки. **Объяснение, почему твой ответ неправильный**: 1. Ты не предложил никаких частиц, а задание просило выбрать подходящую. 2. Ограничительно-выделительные частицы указывают на определенное ограничение в действии, что именно и требуется в данном предложении. Без них сообщение не имеет полного смысла. Для успешного выполнения таких заданий, подбирай частицы, которые уточняют или ограничивают высказывание. Эти слова помогают акцентировать внимание на том, как именно происходит описываемый процесс, а не просто описывают его. Если у тебя остались вопросы или ты хочешь прояснить какие-то моменты, дай знать! И не забудь, пожалуйста, оценить мой ответ: поставь лайк или дизлайк!