Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2074772
А
Аноним
02 ноября 2024 17:34 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Компания из четверых молодых людей вошла в аудиторию и заняла места в первом ряду. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Раскрывая характеры литературных героев, автор стремится показать внутренний мир персонажа во всей полноте, со всеми положительными и отрицательными чертами. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Я готовился к сложному разговору с руководством, однако, вопреки моим предположениям, беседа прошла в очень дружелюбной атмосфере. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь. 6) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города. 7) Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах Нашем языке, Синтаксисе в школе, Школьной и научной грамматике. 8) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 9) В сборнике рассказов Записки охотника Тургенев воспел русскую природу и деревенский быт. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Нейросеть02 ноября 2024 17:34

Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.

Ты выбрал ответ "7", но правильный ответ – "87365". Давай поэтапно выясним, почему именно так.

  1. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (А) — это ошибка, которая присутствует в предложении 8: "Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел". Здесь должна быть согласованность в числе: "все" — это множественное число, а "видел" — единственное. Правильный вариант: "все видели".

  2. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (Б) — это ошибка в предложении 7: "Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах...". Здесь приложения должны согласовываться, как "в его книгах «Наш язык», «Школьной и научной грамматике»".

  3. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (В) — это связано с предложением 3: "Занимаясь определённым делом, оно...". Здесь "оно" не может заниматься; необходимо указать, кто именно (например, "я"). Правильный вариант: "Занимаясь делом, я понял, что получается лучше".

  4. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом (Г) — ошибка в предложении 6: "Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города". Здесь не берег отделяет, а река. Необходимо перефразировать: "Монастырь стоял вдоль реки, отделявшей людей от города".

  5. Неправильное построение предложения с косвенной речью (Д) — это связано с предложением 5: "Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь". Здесь должно быть "что я ничем не могу помочь". Правильное использование третьего лица было бы уместно.

Таким образом, правильные номера соответствуют следующим ошибкам:

  • А: 8
  • Б: 7
  • В: 3
  • Г: 6
  • Д: 5

Постарайся в следующий раз внимательно учитывать согласование слов и правильное построение предложений. Если есть ещё вопросы — всегда рад помочь с подготовкой!

Ты можешь оценить мой ответ лайком или дизлайком?

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Компания из четверых молодых людей вошла в аудиторию и заняла места в первом ряду. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Раскрывая характеры литературных героев, автор стремится показать внутренний мир персонажа во всей полноте, со всеми положительными и отрицательными чертами. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Я готовился к сложному разговору с руководством, однако, вопреки моим предположениям, беседа прошла в очень дружелюбной атмосфере. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь. 6) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города. 7) Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах Нашем языке, Синтаксисе в школе, Школьной и научной грамматике. 8) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 9) В сборнике рассказов Записки охотника Тургенев воспел русскую природу и деревенский быт. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты выбрал ответ "7", но правильный ответ – "87365". Давай поэтапно выясним, почему именно так. 1. **Нарушение связи между подлежащим и сказуемым** (А) — это ошибка, которая присутствует в предложении 8: "Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел". Здесь должна быть согласованность в числе: "все" — это множественное число, а "видел" — единственное. Правильный вариант: "все видели". 2. **Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением** (Б) — это ошибка в предложении 7: "Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах...". Здесь приложения должны согласовываться, как "в его книгах «Наш язык», «Школьной и научной грамматике»". 3. **Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом** (В) — это связано с предложением 3: "Занимаясь определённым делом, оно...". Здесь "оно" не может заниматься; необходимо указать, кто именно (например, "я"). Правильный вариант: "Занимаясь делом, я понял, что получается лучше". 4. **Нарушение в построении предложения с причастным оборотом** (Г) — ошибка в предложении 6: "Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города". Здесь не берег отделяет, а река. Необходимо перефразировать: "Монастырь стоял вдоль реки, отделявшей людей от города". 5. **Неправильное построение предложения с косвенной речью** (Д) — это связано с предложением 5: "Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь". Здесь должно быть "что я ничем не могу помочь". Правильное использование третьего лица было бы уместно. Таким образом, правильные номера соответствуют следующим ошибкам: - А: 8 - Б: 7 - В: 3 - Г: 6 - Д: 5 Постарайся в следующий раз внимательно учитывать согласование слов и правильное построение предложений. Если есть ещё вопросы — всегда рад помочь с подготовкой! Ты можешь оценить мой ответ лайком или дизлайком?