"Фрагмент передает беседу двух персонажей. Как называется форма общения героев, основанная на обмене репликами? Жилец открыл глаза, вздрогнул и узнал Настасью. — Чай-то от…
"Фрагмент передает беседу двух персонажей. Как называется форма общения героев, основанная на обмене репликами? Жилец открыл глаза, вздрогнул и узнал Настасью. — Чай-то от хозяйки, что ль? — спросил он, медленно и с болезненным видом приподнимаясь на софе. — Како от хозяйки! Она поставила перед ним свой собственный надтреснутый чайник, с спитым уже чаем, и положила два жёлтых кусочка сахару. — Вот, Настасья, возьми, пожалуйста, — сказал он, пошарив в кармане (он так и спал одетый) и вытащив горсточку меди, — сходи и купи мне сайку. Да возьми в колбасной хоть колбасы немного, подешевле. — Сайку я тебе сею минутою принесу, а не хошь ли вместо колбасы-то щей? Хорошие щи, вчерашние. Ещё вчера тебе отставила, да ты пришёл поздно. Хорошие щи. Когда щи были принесены и он принялся за них, Настасья уселась подле него на софе и стала болтать. Она была из деревенских баб и очень болтливая баба. — Прасковья-то Павловна в полицу на тебя хочет жалиться, — сказала она. Он крепко поморщился. — В полицию? Что ей надо? — Денег не платишь и с фатеры не сходишь. Известно, что надо. — Э, черта ещё этого недоставало, — бормотал он, скрипя зубами, — нет, это мне теперь... некстати... Дура она, — прибавил он громко. — Я сегодня к ней зайду, поговорю. — Дура-то она дура, такая же, как и я, а ты что, умник, лежишь как мешок, ничего от тебя не видать? Прежде, говоришь, детей учить ходил, а теперь пошто ничего не делаешь? — Я делаю... — нехотя и сурово проговорил Раскольников. — Что делаешь? — Работу... — Каку работу? — Думаю, — серьёзно отвечал он помолчав. Настасья так и покатилась со смеху. Она была из смешливых и, когда рассмешат, смеялась неслышно, колыхаясь и трясясь всем телом, до тех пор, что самой тошно уж становилось. — Денег-то много, что ль, надумал? — смогла она наконец выговорить. — Без сапог нельзя детей учить. Да и наплевать. — А ты в колодезь не плюй. — За детей медью платят. Что на копейки сделаешь? — продолжал он с неохотой, как бы отвечая собственным мыслям. — А тебе бы сразу весь капитал? Он странно посмотрел на неё. — Да, весь капитал, — твёрдо отвечал он помолчав. — Ну, ты помаленьку, а то испужаешь; страшно уж очинна. За сайкой-то ходить али нет? — Как хочешь. Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»"
Привет! Давай разберем твой ответ.
Ты ответил: "Ученик не дал ответ на задние". Это не совсем то, что требуется. В задании спрашивается о форме общения героев, основанной на обмене репликами. Правильный ответ – "диалог".
Теперь давай пройдемся по шагам, чтобы понять, как правильно решать такие задачи:
Внимательно прочитай текст задания. Здесь нужно выделить ключевую информацию: "форма общения героев, основанная на обмене репликами". Это подсказывает, что речь идет о том, как герои взаимодействуют между собой.
Посмотри на правильное решение. Здесь нам ясно указано, что речь идет именно о диалоге – это общение двух и более людей, которое происходит через реплики.
Сравни свой ответ с правильным. Твой ответ был не конкретный и не дал нужную информацию. Постарайся стратегически подойти к выбору слов: нужно говорить о том, что именно происходит между героями.
Объяснение. "Диалог" – это специальное обозначение для общения между персонажами, когда они обмениваются короткими фразами или репликами. Почему "диалог"? Потому что именно эта форма позволяет нам увидеть взаимодействие между персонажами, что иображено в приведенном фрагменте. Другие формы общения, такие как монолог или монологическое выражение мыслей, не подходят, потому что они не предполагают ответной реакции от другого героя или персонажа.
Надеюсь, теперь тебе стало яснее! Если будут ещё вопросы или что-то непонятно — спрашивай. Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком!
