"Фрагмент передает беседу двух персонажей. Как называется форма общения героев, основанная на обмене репликами? Жилец открыл глаза, вздрогнул и узнал Настасью. — Чай-то от…
"Фрагмент передает беседу двух персонажей. Как называется форма общения героев, основанная на обмене репликами? Жилец открыл глаза, вздрогнул и узнал Настасью. — Чай-то от хозяйки, что ль? — спросил он, медленно и с болезненным видом приподнимаясь на софе. — Како от хозяйки! Она поставила перед ним свой собственный надтреснутый чайник, с спитым уже чаем, и положила два жёлтых кусочка сахару. — Вот, Настасья, возьми, пожалуйста, — сказал он, пошарив в кармане (он так и спал одетый) и вытащив горсточку меди, — сходи и купи мне сайку. Да возьми в колбасной хоть колбасы немного, подешевле. — Сайку я тебе сею минутою принесу, а не хошь ли вместо колбасы-то щей? Хорошие щи, вчерашние. Ещё вчера тебе отставила, да ты пришёл поздно. Хорошие щи. Когда щи были принесены и он принялся за них, Настасья уселась подле него на софе и стала болтать. Она была из деревенских баб и очень болтливая баба. — Прасковья-то Павловна в полицу на тебя хочет жалиться, — сказала она. Он крепко поморщился. — В полицию? Что ей надо? — Денег не платишь и с фатеры не сходишь. Известно, что надо. — Э, черта ещё этого недоставало, — бормотал он, скрипя зубами, — нет, это мне теперь... некстати... Дура она, — прибавил он громко. — Я сегодня к ней зайду, поговорю. — Дура-то она дура, такая же, как и я, а ты что, умник, лежишь как мешок, ничего от тебя не видать? Прежде, говоришь, детей учить ходил, а теперь пошто ничего не делаешь? — Я делаю... — нехотя и сурово проговорил Раскольников. — Что делаешь? — Работу... — Каку работу? — Думаю, — серьёзно отвечал он помолчав. Настасья так и покатилась со смеху. Она была из смешливых и, когда рассмешат, смеялась неслышно, колыхаясь и трясясь всем телом, до тех пор, что самой тошно уж становилось. — Денег-то много, что ль, надумал? — смогла она наконец выговорить. — Без сапог нельзя детей учить. Да и наплевать. — А ты в колодезь не плюй. — За детей медью платят. Что на копейки сделаешь? — продолжал он с неохотой, как бы отвечая собственным мыслям. — А тебе бы сразу весь капитал? Он странно посмотрел на неё. — Да, весь капитал, — твёрдо отвечал он помолчав. — Ну, ты помаленьку, а то испужаешь; страшно уж очинна. За сайкой-то ходить али нет? — Как хочешь. Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»"
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты отметил ответ "Ученик не дал ответ на задние", что, конечно, не является правильным ответом на вопрос, так как не отвечает на суть задания. Верный ответ - "диалог". Диалог — это обмен репликами между персонажами, что как раз и происходит в приведенном фрагменте.
Как правильно подойти к решению подобных задач?
- Прочитать текст задания и понять, что именно от тебя требуется. В данном случае, нужно было назвать форму общения, основанную на обмене репликами.
- Ознакомиться с правильным ответом и осмыслить его. Ответ "диалог" подразумевает, что оба персонажа активно взаимодействуют и задают вопросы друг другу, обмениваются мнениями.
- Сравнить свой ответ с правильным. Твой ответ не затрагивает сути, так как не называется форма общения.
- Знать, что правильный ответ — это термин, определяющий именно тип общения. Для диалога характерен интерактивный обмен, в отличие от монолога, где говорит только один персонаж.
Таким образом, правильный ответ — "диалог", так как именно это и описывает взаимодействие Настасьи и жильца.
Спасибо, что делишься своими ответами! Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?
