Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2076710
А
Аноним
03 ноября 2024 05:47 · публичный вопрос
А
Аноним

В доме моего деда была больная военная библиотека с мемуарами командующих армиями, учебниками и другими книгами о войне. Среди этих книг выделялись несколько одинаковых красных томов, каждый толщиной как два, ито н три кирпича, Назывался весь этот тяжкий бумажный груз «История второй мировой войны». Когда я однажды подростком пролистал только одну из книг, то был поражён, найдя в ней отдельные карты сражений за маленький остров в Тихом океане и за вовсе ничтожный оазис где-то в африканской пустыне. Всё время, сколько смотрел, военные фильмы и слушал уроки истории в школе, война казалась только нашей ведь и названа Великой Отечественной, всё равно, что родная, но разодран был войной на куски, выходило, весь мир, даже неизвестные острова. Вторая мировая война - своя у каждого народа. Но чуждое и родное в отношении Великой Отечественной войны именно теперь, в новом времени смешалось. Наше национальное достоинство оказалось унижено под конец века ощущением исторического поражения, … Мой дед, Колодин Иван Яковлевич, участвовал в боях на Кавказе и в уничтожении на Украине бандеровских банд, считавшихся фашистским отребьем. Награждён боевыми орденами за мужество и отвагу. Служил. А уже ветераном был окружён уважением, как и всё люди его поколения, обретшие себя на войне в служении Родине. Похоронен в Киеве на военном кладбище Лукьяновском со всеми почестями, но не дожил до того времени, когда Семён Бандера стал на Украине национальным героем, а флаг с трезубцем - национальным флагом этой страны. Два года назад в квартиру в Киеве, где одна живёт теперь бабушка, пришли якобы музейные работники и попросили награды деда для музея. Так как о деде давно никто не вспоминал, то она растрогалась, поверила и отдала весь его генеральский иконостас. После засомневалась, что ордена взяли, а орденские книжки даже не спросили. Вот так был обворован мой дед уже после смерти, как и многие другие, чьи награды вдруг сделались настолько прибыльным товаром, что ради них рискуют идти даже на воровство. Вернётся ли утраченное нами общественное состояние, когда люди были естественно честны, а зло подобное было невозможно? Когда станет снова ясно, где слава, а где позор? Когда русский солдат осознает в себе снова такую ж праведность, какую, без сомнения, осознавали в себе те, кто воевал и гибнул на Великой Отечественной войне? Эти вопросы оставлены, как раны, ею самой, нашей священной войной, со злом сброшенной в конце века со многих пьедесталов и обкраденной тысячами собственных нравственных уродов. (О. Павлов) напиши сочинение по плану первая тема чему посвящён текст второе проблема третья авторская позиция и ваше согласие 4 аргументирование собственного мнения и пятая вывод исходя из предыдущих пунктов сочинения и самого текста

Нейросеть03 ноября 2024 05:47

Сочинение по тексту О. Павлова

1. Тема текста: Текст О. Павлова посвящён размышлениям о Второй мировой войне и Великой Отечественной войне, а также о исторической памяти и моральной ответственности современного общества. Он затрагивает тему восприятия войны каждым народом и складывающуюся ситуацию после распада СССР, когда люди начинают переосмысливать свою историю и ценности.

2. Проблема: Проблема, поднятая в тексте, заключается в утрате национального достоинства и чести, а также в изменении общественной моральной оценки исторических событий, связанных с войной. Автор задаёт вопросы о том, когда и как мы сможем восстановить историческую справедливость и моральные ориентиры, утраченное уважение к ветеранам и их подвигам.

3. Авторская позиция и ваше согласие: Автор занимает позицию, подчеркивая важность сохранения исторической памяти и уважения к ветеранам. Он выражает обеспокоенность по поводу того, как современные реалии могут исказить восприятие прошлого. Я согласен с автором, считаю, что важно помнить и уважать жертвы, принесённые на фронте, и не допускать искажения истории ради политических целей.

4. Аргументирование собственного мнения: Одним из аргументов, подтверждающих позицию автора, является то, что уважение к ветеранам и исторической памяти — это основа для формирования здорового общества. Напоминает о том, как важно передавать детям и молодому поколению правдивую информацию о нашей истории. Если игнорировать подвиги и жертвы, принесенные в прошлом, это может привести к моральной деградации общества, что уже наблюдается в современных тенденциях. Кроме того, поиск истины и восстановление справедливости — важный аспект национального самосознания.

5. Вывод: В заключение, текст О. Павлова является важным напоминанием о значимости исторической памяти и морального долга перед ветеранами. Мы должны стремиться к пониманию своей истории, чтобы избежать её искажения, уметь отличать добро от зла, а также передавать эти знания новым поколениям. Уважение к истории и её героям — это то, что поможет восстановить утраченное общественное состояние, а также укрепить национальное достоинство и гордость за свою страну.

В доме моего деда была больная военная библиотека с мемуарами командующих армиями, учебниками и другими книгами о войне. Среди этих книг выделялись несколько одинаковых красных томов, каждый толщиной как два, ито н три кирпича, Назывался весь этот тяжкий бумажный груз «История второй мировой войны». Когда я однажды подростком пролистал только одну из книг, то был поражён, найдя в ней отдельные карты сражений за маленький остров в Тихом океане и за вовсе ничтожный оазис где-то в африканской пустыне. Всё время, сколько смотрел, военные фильмы и слушал уроки истории в школе, война казалась только нашей ведь и названа Великой Отечественной, всё равно, что родная, но разодран был войной на куски, выходило, весь мир, даже неизвестные острова. Вторая мировая война - своя у каждого народа. Но чуждое и родное в отношении Великой Отечественной войны именно теперь, в новом времени смешалось. Наше национальное достоинство оказалось унижено под конец века ощущением исторического поражения, … Мой дед, Колодин Иван Яковлевич, участвовал в боях на Кавказе и в уничтожении на Украине бандеровских банд, считавшихся фашистским отребьем. Награждён боевыми орденами за мужество и отвагу. Служил. А уже ветераном был окружён уважением, как и всё люди его поколения, обретшие себя на войне в служении Родине. Похоронен в Киеве на военном кладбище Лукьяновском со всеми почестями, но не дожил до того времени, когда Семён Бандера стал на Украине национальным героем, а флаг с трезубцем - национальным флагом этой страны. Два года назад в квартиру в Киеве, где одна живёт теперь бабушка, пришли якобы музейные работники и попросили награды деда для музея. Так как о деде давно никто не вспоминал, то она растрогалась, поверила и отдала весь его генеральский иконостас. После засомневалась, что ордена взяли, а орденские книжки даже не спросили. Вот так был обворован мой дед уже после смерти, как и многие другие, чьи награды вдруг сделались настолько прибыльным товаром, что ради них рискуют идти даже на воровство. Вернётся ли утраченное нами общественное состояние, когда люди были естественно честны, а зло подобное было невозможно? Когда станет снова ясно, где слава, а где позор? Когда русский солдат осознает в себе снова такую ж праведность, какую, без сомнения, осознавали в себе те, кто воевал и гибнул на Великой Отечественной войне? Эти вопросы оставлены, как раны, ею самой, нашей священной войной, со злом сброшенной в конце века со многих пьедесталов и обкраденной тысячами собственных нравственных уродов. (О. Павлов) напиши сочинение по плану первая тема чему посвящён текст второе проблема третья авторская позиция и ваше согласие 4 аргументирование собственного мнения и пятая вывод исходя из предыдущих пунктов сочинения и самого текста
**Сочинение по тексту О. Павлова** **1. Тема текста:** Текст О. Павлова посвящён размышлениям о Второй мировой войне и Великой Отечественной войне, а также о исторической памяти и моральной ответственности современного общества. Он затрагивает тему восприятия войны каждым народом и складывающуюся ситуацию после распада СССР, когда люди начинают переосмысливать свою историю и ценности. **2. Проблема:** Проблема, поднятая в тексте, заключается в утрате национального достоинства и чести, а также в изменении общественной моральной оценки исторических событий, связанных с войной. Автор задаёт вопросы о том, когда и как мы сможем восстановить историческую справедливость и моральные ориентиры, утраченное уважение к ветеранам и их подвигам. **3. Авторская позиция и ваше согласие:** Автор занимает позицию, подчеркивая важность сохранения исторической памяти и уважения к ветеранам. Он выражает обеспокоенность по поводу того, как современные реалии могут исказить восприятие прошлого. Я согласен с автором, считаю, что важно помнить и уважать жертвы, принесённые на фронте, и не допускать искажения истории ради политических целей. **4. Аргументирование собственного мнения:** Одним из аргументов, подтверждающих позицию автора, является то, что уважение к ветеранам и исторической памяти — это основа для формирования здорового общества. Напоминает о том, как важно передавать детям и молодому поколению правдивую информацию о нашей истории. Если игнорировать подвиги и жертвы, принесенные в прошлом, это может привести к моральной деградации общества, что уже наблюдается в современных тенденциях. Кроме того, поиск истины и восстановление справедливости — важный аспект национального самосознания. **5. Вывод:** В заключение, текст О. Павлова является важным напоминанием о значимости исторической памяти и морального долга перед ветеранами. Мы должны стремиться к пониманию своей истории, чтобы избежать её искажения, уметь отличать добро от зла, а также передавать эти знания новым поколениям. Уважение к истории и её героям — это то, что поможет восстановить утраченное общественное состояние, а также укрепить национальное достоинство и гордость за свою страну.