"Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение,…
"Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. 1. Don’t rely on others to improve your own eating habits. 2. It’s difficult to eat healthily when you are poor. 3. There is no time to cook when you’re working. 4. The government should do more to help people. 5. We should learn from different cultures. 6. The wrong things are taught in schools. 7. Some people don’t care that their diet is unhealthy. Говорящий A B C D E F Утверждение "
Привет! Давай разберем твой ответ на это задание.
Суть задания. Нужно было прослушать записи с высказываниями и сопоставить их с утверждениями, которые предложены в списке. Каждое утверждение нужно было использовать только один раз, и одно осталось лишним.
Правильный ответ: 743152. Давай посмотрим, как распределяются утверждения с говорящими.
- A - 7: Говорящий отмечает, что его друг ест нездоровую пищу и не заботится об этом. Подходит к утверждению «Некоторые люди не заботятся о том, что их диета нездоровая».
- B - 4: Он говорит о том, что нужно организовать занятия по кулинарии для взрослых. Это соответствует утверждению о том, что «правительство должно сделать больше, чтобы помочь людям».
- C - 3: Говорящий говорит о том, как сложно готовить, когда приходишь дома уставшим. Это относится к утверждению «Когда работаешь, нет времени готовить».
- D - 1: Он говорит, что не стоит ожидать, что другие сделают все за тебя, что можно изменить свою диету самостоятельно. Это соответствует утверждению «Не надейтесь на других, чтобы улучшить свои собственные привычки в питании».
- E - 5: Он упоминает о том, что можно учиться у других культур, их идеям и рецептам.
- F - 2: Говорит о том, как труднодоступны свежие продукты и о высоких ценах на них, соотносясь с утверждением о том, что «есть сложно, когда ты беден».
Что пошло не так? Твой ответ был просто "ученик не дал ответ на задание", но важно было сопоставить каждое утверждение с его соответствующим говорящим. Это задание требует от нас анализа и умения услышать детали, а не просто констатации факта.
Правильный подход: Чтобы правильно сопоставить, нужно внимательно слушать каждое высказывание и обращать внимание на ключевые слова. Например, если кто-то говорит о том, что трудно готовить из-за недостатка времени, это сразу намекает на утверждение номер 3.
Надеюсь, теперь стало яснее, как подходить к подобным заданиям. Если есть еще вопросы - спрашивай! Поставь оценку этому ответу - лайк или дизлайк?
