7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. Было тихое летне утро. Солице уже высоко стояло на небе, но поля ещё росой.…

7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. Было тихое летне утро. Солице уже высоко стояло на небе, но поля ещё росой. Из долин вело душистой свеж.. "стью, а в лесу весело расп.. "вали рани. пашки. Вдалилась деревенька. К ней по тропинк.." шла женщина в белом пла тье, круглой соломенной шляпке и с белым зонт..ком в руке. бл. Детали Orner: 8. Раскройте скобки и запишите слово «триста» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Мои бабушка с дедушкой живут в (триста) километрах от нашего города. Ответ: 9. Замените словосочетание «следил с напряжением», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся слово сочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ответ: Прочитайте текст и выполните задания 10-13. (Мама разбудила Кирилла в три часа ночи. (2)В это время он вёл «Капитана Гранта» мимо жёлтого утёса, с которого палила из всех орудий могучая береговая крепость. (3) Перед её амбразурами вспухали белые дымы, а вокруг судна вырастали фонтаны от ядер. (4)Ядро грохнулось о рубку и разлетелось на зелёные и красные осколки. (5)Это арбуз! весело завопил Митька. (6)Арбузами стреляют! (7)Он высунул из- за рубки кудлатую голову. «(8)А почему не слышно выстрелов?» подумал Кирилл и услыхал: Кирюша, встань. (9) Встань, помоги, пожалуйста. (10) Может быть, у тебя он скорее ус нёт... (11) Ещё не расставшись с веселым сном, Кирилл уже слышал, как за стеной вопит Ан- тошка. (12)Ну, даёт», подумал Кирилл. (13) Потряс головой, взглянул на маму и опустил с кровати ноги. (14) Мама виновато сказала: Не могу успокоить. (15) Может быть, укачаешь его своим хитрым способом? (16) Кирилл снова тряхнул головой, разгоняя остатки разорванного сна: они, будто обрыв ки тумана, плавали вокруг. (17) Антошка после нескольких секунд перерыва завопил с новой силой. (18) Кирилл отки нул одеяло и побрёл в соседнюю комнату. (19) Спелёнутый Антошка лежал в своей кроватке и орал вдохновенно и старательно. (20) Что-что, а реветь этот человек умел и любил. (21) Маленькое красное лицо его было смор щено, глаза крепко зажмурены, а беззубый рот открыт до отказа. (22) Нельзя сказать, что в такие минуты Кирилл ощущал нежную любовь к братцу. (23) Но ни досады, ни злости он не чувствовал. (24) Не то что два месяца назад. (25) Тогда у Кирилла при Автошкином реве просто зубы стискивались. (26) От беспомощности и отчаяния он сам готов был зареветь. (27) Однажды, когда мама ушла на рынок, в месячный Антошка проснулся и никак никак не хотел успокаиваться, не затихал ни на руках, ни в кроватке, Кирилл замычал и швырнул ему в лицо скомканную пелёнку. (28) Антошка на секунду притих, а потом закричал ещё громче. (29)И такая обида почудилась Кириллу в этом крике, что он тут же назвал себя последним гадом, ударил себя кулаком по уху, опять схватил Антошку и начал у него, бестолкового и отчаянно орущего, Дайте в руки мне гармонь золотые планки... шёпотом просить прощения. (30) А потом, не зная уже, что придумать, запел изо всех сил: (31)И Антошка постепенно умолк. (32) Успокоился кроха. (33)А Кирилл, ласково и осто рожно прижимая братишку, носил и носил его по комнате и всё пел. сделано открытие: лучше всего Антошка успокаивается под песни (34)В тот день было старшего брата. (35) Мамины песни тоже ничего, но действуют они когда как. (36)А стоит за петь Кириллу и горластый братец притихает. (37) Ведь, казалось бы, совсем несмышлёныш, а что-то чувствует, знает голос Кирилла. (38) Он и песни стал различать, когда сделался постар ше : одни просто слушал, под другие начинал дремать. (39)А после большого рёва успокоить и заставить уснуть его можно только одной песней. (40) Совсем непохожей на колыбельную... (41) Ну, чего трубишь? сказал Кирилл. (42) Давай иди сюда. (43)У, рёва... (44) Кто обидел Антошку? (45) Что-нибудь страшное приснилось? (46) Что в школу повели? (47) Не бойся, ещё не скоро... (48) Мама, помоги его взять... (49) Антошка выдал новый вопль. (50) Кирилл прижал его к груди, покачал, шагая из угла в угол, и запел про опалённые солнцем спящие курганы и про туманы, которые ходят чередой. (51) Антошкин крик стал потише, и в нём послышались вопросительные интонации. (52)А к концу песни братец совсем затих. (53)Но не спал, таращил глаза. (54) Тогда Кирилл реши тельно спел музыкальное вступление и начал главную песню с последнего куплета: Раскатилось и грохнуло Над лесами горящими, Только это, товарищи, Не стрельба и не гром... (55) На третьем куплете Антошка засопел, словно убедившись, что ничего не страшно с братом, у которого есть такая суровая и непримиримая песня. (56) Кирилл с мамой уложили его в кроватку. (57)Он спал так, будто и не плакал отчаянно десять минут назад. (58) Улыбался какому-то своему крошечному сну. (59) Светлые волосёнки смешно топорщились. (60) Сейчас он был милый, самый дорогой на свете Антошка... (По В.П. Крапивину*) * Владислав Петрович Крапивин (1938-2020) — советский и российский детский пи сатель и сценарист, журналист и педагог. 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ночью мама разбудила Кирилла, прервав его увлекательный сон. 2) Младший брат Кирилла Антошка проснулся от громких криков Митьки, долго плакал и не хотел засыпать. 3) Кирилл не любил младшего брата, потому что тот доставлял всем членам семьи массу неудобств. 4) Пение Кирилла действовало на Антошку успокаивающе. 5) Кирилл знал много разных колыбельных песен. Ответ: 11 . Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов. 1) Он высунул из-за рубки кудлатую голову. 2) Может быть, укачаешь его своим хитрым способом? 3) Однажды, когда мама ушла на рынок, а месячный Антошка проснулся и никак-никак не хотел успокаиваться, не затихал ни на руках, ни в кроватке, Кирилл замычал и швырнул ему в лицо скомканную пелёнку. 4) В тот день было сделано открытие: лучше всего Антошка успокаивается под песни старшего брата. 5) А стоит запеть Кириллу и горластый братец притихает. Ответ: 12. В предложениях 29-32 найдите один фразеологизм. Запишите этот фразеологизм. Ответ