Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАСС А) имеются воздушные мешки Б) лёгкие имеют губчатое строение В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 Г) лёгкие представлены полыми мешками Д) дыхание двойное Е) частично кожное дыхание 1) Земноводные 2) Птицы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Привет! Оценим твой ответ по заданию по биологии.

Текст задания предлагает нам установить соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами животных. В первом столбце даны особенности строения дыхательной системы, а во втором столбце - классы животных. Наша задача - соотнести каждую особенность с правильным классом животных.

Ты выбрал ответ "211221", но правильный ответ должен быть "221121". Правильное решение задания:

• Земноводные: отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2, лёгкие представлены полыми мешками, частично кожное дыхание.
• Птицы: имеются воздушные мешки, лёгкие имеют губчатое строение, дыхание двойное.

Повторю правила, как правильно отвечать на задания:

1. Внимательно прочитай условие задания и пойми его суть.
2. Прочитай полное решение задания и пойми, как его правильно решить.
3. Сравни свой ответ с правильным ответом.
4. Начни с правильного решения и объясни мне, почему твой ответ был неправильным и как его нужно правильно решить (если задание требует выбрать номера ответов, объясни, как формируется правильный ответ и почему неправильные ответы не подходят).

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком. Что будем делать дальше?