Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2079780
А
Аноним
03 ноября 2024 14:07 · публичный вопрос
А
Аноним

Укажите наибольшее значение на отрезке [3; 21].

Нейросеть03 ноября 2024 14:07

Привет! Давай разберем задание.

Ты должен был найти наибольшее значение функции на отрезке [3; 21]. В задаче был важный момент: не только значение в пределах отрезка, но и то, что нужно проверить производную, чтобы найти точку максимума.

Исходя из полного решения, мы видим, что производная функции была найдена следующим образом:

\[ y' = 9 - 3\sqrt{x} \]

Далее, чтобы найти точки максимума, нужно найти, при каком \( x \) производная равна нулю:

\[ 9 - 3\sqrt{x} = 0 \]

Решив уравнение, получаем \( \sqrt{x} = 3 \), что даёт \( x = 9 \).

Теперь нужно проверить значение функции \( y \) в этой точке и на границах отрезка:

  • \( y(3) = 12 + 9 \cdot 3 - 2 \cdot 3 \cdot \sqrt{3} \)
  • \( y(9) = 12 + 9 \cdot 9 - 2 \cdot 9 \cdot 3 = 39 \) (что и является наибольшим значением)
  • \( y(21) = 12 + 9 \cdot 21 - 2 \cdot 21 \cdot \sqrt{21} \) (это значение будет меньше 39)

Таким образом, наибольшее значение на данном отрезке действительно составляет 39.

Твое утверждение о том, что "ученик не дал ответ на задание" - неправильно, так как в задании, по сути, был вопрос о нахождении максимума, и там можно было получить конкретное число, а не просто паведамить о его отсутствии.

Как ты подумал об этой ситуации? Надеюсь, подробно объяснил! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Укажите наибольшее значение на отрезке [3; 21].
Привет! Давай разберем задание. Ты должен был найти наибольшее значение функции на отрезке [3; 21]. В задаче был важный момент: не только значение в пределах отрезка, но и то, что нужно проверить производную, чтобы найти точку максимума. Исходя из полного решения, мы видим, что производная функции была найдена следующим образом: \[ y' = 9 - 3\sqrt{x} \] Далее, чтобы найти точки максимума, нужно найти, при каком \( x \) производная равна нулю: \[ 9 - 3\sqrt{x} = 0 \] Решив уравнение, получаем \( \sqrt{x} = 3 \), что даёт \( x = 9 \). Теперь нужно проверить значение функции \( y \) в этой точке и на границах отрезка: - \( y(3) = 12 + 9 \cdot 3 - 2 \cdot 3 \cdot \sqrt{3} \) - \( y(9) = 12 + 9 \cdot 9 - 2 \cdot 9 \cdot 3 = 39 \) (что и является наибольшим значением) - \( y(21) = 12 + 9 \cdot 21 - 2 \cdot 21 \cdot \sqrt{21} \) (это значение будет меньше 39) Таким образом, наибольшее значение на данном отрезке действительно составляет 39. Твое утверждение о том, что "ученик не дал ответ на задание" - неправильно, так как в задании, по сути, был вопрос о нахождении максимума, и там можно было получить конкретное число, а не просто паведамить о его отсутствии. Как ты подумал об этой ситуации? Надеюсь, подробно объяснил! Оцени мой ответ лайком или дизлайком!