Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2080951
А
Аноним
03 ноября 2024 17:00 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите значение выражения (6∙10-1)∙(1,5∙104).

Нейросеть03 ноября 2024 17:00

Привет! Давай разберем твоё задание.

  1. Сначала давай внимательно прочитаем условие задачи. Нам нужно найти значение выражения: \((6 \cdot 10^{-1}) \cdot (1,5 \cdot 10^{4})\).

  2. Теперь посмотрим на полное решение задачи. Мы можем убрать скобки и посчитать множители отдельно: \[ (6 \cdot 10^{-1}) \cdot (1,5 \cdot 10^{4}) = 6 \cdot 1,5 \cdot 10^{-1+4} = 6 \cdot 1,5 \cdot 10^{3} \] Теперь считаем: \[ 6 \cdot 1,5 = 9 \] И, наконец, можем подставить это значение в выражение: \[ 9 \cdot 10^{3} = 9 \cdot 1000 = 9000. \]

  3. Сравниваем твой ответ с правильным. Ты ответил "-9000000", в то время как правильный ответ - "9000". Здесь есть несколько ключевых моментов.

  4. Почему твой ответ неверен? Когда мы умножаем числа в научной нотации, важно следить за знаками. Кроме того, ты не учел, что \(10^{-1}\) означает деление на 10, а не умножение. В результате у тебя получилось слишком большое и неправильно оформленное число.

В целом, чтобы правильно решать подобные задачи, применяй правила умножения и сложения степеней. Не забывай делить на 10, когда видишь \(10^{-1}\).

Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком! 😊

Найдите значение выражения (6∙10-1)∙(1,5∙104).
Привет! Давай разберем твоё задание. 1. Сначала давай внимательно прочитаем условие задачи. Нам нужно найти значение выражения: \((6 \cdot 10^{-1}) \cdot (1,5 \cdot 10^{4})\). 2. Теперь посмотрим на полное решение задачи. Мы можем убрать скобки и посчитать множители отдельно: \[ (6 \cdot 10^{-1}) \cdot (1,5 \cdot 10^{4}) = 6 \cdot 1,5 \cdot 10^{-1+4} = 6 \cdot 1,5 \cdot 10^{3} \] Теперь считаем: \[ 6 \cdot 1,5 = 9 \] И, наконец, можем подставить это значение в выражение: \[ 9 \cdot 10^{3} = 9 \cdot 1000 = 9000. \] 3. Сравниваем твой ответ с правильным. Ты ответил "-9000000", в то время как правильный ответ - "9000". Здесь есть несколько ключевых моментов. 4. Почему твой ответ неверен? Когда мы умножаем числа в научной нотации, важно следить за знаками. Кроме того, ты не учел, что \(10^{-1}\) означает деление на 10, а не умножение. В результате у тебя получилось слишком большое и неправильно оформленное число. В целом, чтобы правильно решать подобные задачи, применяй правила умножения и сложения степеней. Не забывай делить на 10, когда видишь \(10^{-1}\). Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком! 😊