"Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры,…

"Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.   «Антон Павлович Чехов описывает бытовую сцену в аптеке. Тропы: (А)_________ («с выхоленными бакенами» в предложении 3, «нахмуренные глаза» в предложении 5) и (Б)_________ («словно вылизано» в предложении 4) – создают первые штрихи к портрету провизора. Использование синтаксического средства – (В)_________ (предложения 25, 32, 33: (25)Внесите в кассу рубль шесть копеек! (32)Этого нельзя! (33)Сходите домой, принесите шесть копеек, тогда и лекарства получите!), которое становится основным в такой форме речи, как (Г)_________ (предложения 24–33:– (24)Получите! –вымолвил провизор наконец, не глядя на Свойкина. – (25)Внесите в кассу рубль шесть копеек!– (26)Рубль шесть копеек? – забормотал Свойкин, конфузясь.– (27)А у меня только всего один рубль... (28)Как же быть-то?–(29)Не знаю! –отчеканил провизор, принимаясь за газету.–(30)В таком случае вы извините... (31)Шесть копеек я вам завтра занесу или в конце концов пришлю.– (32)Этого нельзя! (33)Сходите домой, принесите шесть копеек, тогда и лекарства получите!), – придаёт завершённость его образу». 1) эпитеты 2) метафора 3) гипербола 4) разговорная лексика 5) парцелляция 6) диалог 7) восклицательные предложения 8) ряды однородных членов предложения 9) сравнение "