"Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры,…
"Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. «Автор текста, показывая уверенность многих русских государственных деятелей в лёгкой победе над турками, использует троп (А)_________ («чудо-богатыри только свистнут – и турки сразу же выбросят белый флаг» в предложении 3: (3)Когда под Полтавой была наголову разгромлена не знавшая прежде поражений армия шведского короля Карла ХII, державшего в узде всю Европу, многим казалось, что теперь для русского оружия нет ничего невозможного, что чудо-богатыри только свистнут – и турки сразу же выбросят белый флаг.). Тяжёлое положение русской армии изображается с помощью таких тропов, как (Б)_________ («страшный зной», «погребальную музыку») и (В)_________ (например, «будто призраки из преисподней» в предложении 6). Приём – (Г)_________ («нельзя» в предложении 8: Двигаться вперёд нельзя, потому что враги превосходили их вчетверо, нельзя стоять на месте, позволяя туркам стягивать кольцо окружения.) – подчёркивает сложность описанной ситуации». 1) лексический повтор 2) противопоставление 3) книжные слова 4) парцелляция 5) сравнение 6) эпитет 7) диалектизм 8) ирония 9) риторический вопрос "
Привет! Давай разбираться с твоим ответом вместе!
Сначала прочитаем текст задания. В нём нам нужно было понять, какие языковые тропы использует автор текста и вставить номера соответствующих терминов на места пропусков.
Теперь посмотрим на правильные ответы:
- А - 8 (ирония): Ирония – это скрытая насмешка. В примере с "чудо-богатыри только свистнут" выражается недоверие к легкости победы.
- Б - 6 (эпитет): Эпитет – это образное определение (например, "страшный зной"). Он добавляет выразительности.
- В - 5 (сравнение): Используется союз "будто", что указывает на сравнение (например, "будто призраки").
- Г - 1 (лексический повтор): Слово "нельзя" повторяется дважды, что создаёт лексический повтор.
Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты указал, что ученик не дал ответ на задание. Это не совсем так. Задание требует найти соответствия, а не просто дать ответ.
Основная ошибка в том, что ты не предложил варианты ответов для пропусков, а просто отметил, что ответа нет. Например, по пункту А правильный ответ – ирония, потому что утверждается, что победа будет легкой, что на самом деле вызывает недоверие. Таким образом, из-за этого и возникают все остальные тропы и приемы.
Если у тебя есть вопросы, не стесняйся задавать. Какой из пунктов кажется тебе наиболее трудным для понимания?
Оцени мой ответ: был ли он полезен для тебя? Лайк или дизлайк?
