Историческая мозаика»
Перед вами текст с пропущенными словами. Вам необходимо его восстановить. При использовании приведённых ниже слов обратите внимание, что они должны быть вставлены в той форме, которая предполагается по смыслу.
Образование Древнерусского государства
В IX веке пашенное земледелие было уже ______ у восточных славян. Результатом этого стали ______ семьи, а не рода в основную хозяйственную _______. Родовая община ______ и на ______ ей приходит община ______.Пахотная земля в ней _______ на наделы и ______ ими семьи могли _____ большее или меньшее богатство . Так возникло ______ неравенство.Большие урожаи в _______ пашенного земледелия ______ к тому,что _________ не только _________ , но и ___________ продукт.Это в свою очередь,__________ к накоплению богатств и к ________ грабительским войнам и _________.
Прибавочный продукт ________ возможность ________ профессиональную военную _________-дружину во главе с князем. Средством ______князей и дружинников была военная ______ и добровольные _______ соплеменников.Однако постепенно,______ знать _________ господство на соплеменниками и облагает их ________, которая называется ________. К концу lX века из князей и дружины _________ аппарат ________ возникающего государства.
(единица, приводить, давать, частый, формировать, превращение, прибавочный, захватывать, содержание, содержать,пожертвования, дань, разлагаться, условие, вести, имущественный, добыча, соседская,отрасль, производить, владеть, организация, приобретать, смена, делиться, набег, первоначальный, военно-дружинный, полюдье, управлять)
Нейросеть04 ноября 2024 02:46
С удовольствием помогу восстановить текст! Вот переписанный фрагмент с заполненными пропусками:
Образование Древнерусского государства
В IX веке пашенное земледелие было уже частым у восточных славян. Результатом этого стали имущественные семьи, а не рода в основную хозяйственную организацию. Родовая община разлагалась и на её приходит община соседская. Пахотная земля в ней делилась на наделы и владеть ими семьи могли приобретать большее или меньшее богатство. Так возникло прибавочное неравенство. Большие урожаи в условиях пашенного земледелия приводили к тому, что производился не только добыча, но и прибавочный продукт. Это в свою очередь, вело к накоплению богатств и к набегам грабительским войнам и полюдью.
Прибавочный продукт давал возможность формировать профессиональную военную дружину во главе с князем. Средством содержания князей и дружинников была военная организация и добровольные пожертвования соплеменников. Однако постепенно, знатьприобретает господство на соплеменниками и облагает их данью, которая называется дань. К концу IX века из князей и дружины формируется аппарат управления возникающего государства.
Если есть дополнительные вопросы по этой теме или другим аспектам истории, буду рад помочь!
Историческая мозаика»
Перед вами текст с пропущенными словами. Вам необходимо его восстановить. При использовании приведённых ниже слов обратите внимание, что они должны быть вставлены в той форме, которая предполагается по смыслу.
Образование Древнерусского государства
В IX веке пашенное земледелие было уже ______ у восточных славян. Результатом этого стали ______ семьи, а не рода в основную хозяйственную _______. Родовая община ______ и на ______ ей приходит община ______.Пахотная земля в ней _______ на наделы и ______ ими семьи могли _____ большее или меньшее богатство . Так возникло ______ неравенство.Большие урожаи в _______ пашенного земледелия ______ к тому,что _________ не только _________ , но и ___________ продукт.Это в свою очередь,__________ к накоплению богатств и к ________ грабительским войнам и _________.
Прибавочный продукт ________ возможность ________ профессиональную военную _________-дружину во главе с князем. Средством ______князей и дружинников была военная ______ и добровольные _______ соплеменников.Однако постепенно,______ знать _________ господство на соплеменниками и облагает их ________, которая называется ________. К концу lX века из князей и дружины _________ аппарат ________ возникающего государства.
(единица, приводить, давать, частый, формировать, превращение, прибавочный, захватывать, содержание, содержать,пожертвования, дань, разлагаться, условие, вести, имущественный, добыча, соседская,отрасль, производить, владеть, организация, приобретать, смена, делиться, набег, первоначальный, военно-дружинный, полюдье, управлять)
С удовольствием помогу восстановить текст! Вот переписанный фрагмент с заполненными пропусками:
**Образование Древнерусского государства**
В IX веке пашенное земледелие было уже **частым** у восточных славян. Результатом этого стали **имущественные** семьи, а не рода в основную хозяйственную **организацию**. Родовая община **разлагалась** и на **её** приходит община **соседская**. Пахотная земля в ней **делилась** на наделы и **владеть** ими семьи могли **приобретать** большее или меньшее богатство. Так возникло **прибавочное** неравенство. Большие урожаи в **условиях** пашенного земледелия **приводили** к тому, что **производился** не только **добыча**, но и **прибавочный** продукт. Это в свою очередь, **вело** к накоплению богатств и к **набегам** грабительским войнам и **полюдью**.
Прибавочный продукт **давал** возможность **формировать** профессиональную военную **дружину** во главе с князем. Средством **содержания** князей и дружинников была военная **организация** и добровольные **пожертвования** соплеменников. Однако постепенно, **знать** **приобретает** господство на соплеменниками и облагает их **данью**, которая называется **дань**. К концу IX века из князей и дружины **формируется** аппарат **управления** возникающего государства.
Если есть дополнительные вопросы по этой теме или другим аспектам истории, буду рад помочь!