В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ПРИРОДА. перен., чего. Основное свойство, сущность. П. социальных отношений. Вирусная п. заболевания. 2) СРЕДА. ед. Окружающие социально-бытовые условия, обстановка, а также совокупность людей, связанных общностью этих условий. Социальная с. Из рабочей среды. В нашей среде. 3) СИЛА. мн. Общественная группа, общественный слой, а также вообще люди, обладающие какими-н. характерными для них признаками. Соотношение классовых сил. Лучшие артистические с. 4) ОСТАТЬСЯ. Сохраниться, не исчезнуть. Осталось чувство обиды. 5) ПОЧВА. Верхний слой земной коры. Типы почв. Чернозёмная, глинистая п. Читаете ли вы газеты? Я не могу похвастаться особым прилежанием в этом занятии, но не пропускаю ни одной статьи журналиста В. Пескова в рубрике Окно в природу. В этих статьях всегда поднимаются волнующие всех живущих на Земле темы о закономерностях вприроде, которые мы далеко не всегда замечаем, о братьях наших меньших и об отношении к ним человека. Как много интересного можно узнать, читая очерки В. Пескова! Отрывок из одного такого очерка я хочу предложить вам. Автор размышляет о том, какое влияние на окружающуюсреду оказывает цивилизация в наше время, какую опасность таит в себе бездумное отношение к диким животным, что нужно предпринять, чтобы избежать нежелательных последствий того, что происходит. Журналист признаёт, что состояние хозяйства страны и человеческого бытия губительным образом обернулось против крупных животных: лосей, оленей, бобров, кабанов. Численность их, ещё недавно повсюду значительная, местами упала почти до нуля. Под угрозой полного истребления оказалось редкое, уникальное животное планеты амурский тигр. Причина всему браконьерство. И нет реальнойсилыего остановить: в человека-заступника грабитель выстрелит с такой же беспощадностью, с какой стреляет он и в животных. Бури человеческой жизни никак не влияют на отношение к нам всего, что ищет защиты и покровительства. К кормушке возле окна прилетают синицы, на рябинах можно увидеть свиристелей, красными яблоками висят на заснеженных ветках в лесу снегири. Жизнь продолжается. И природа даёт нам примеры стойкости в противостоянии жизненным бурям. Вот пустынное побережье. Всё ветром порушено, сметено.Осталисьлишь мёртвые камни. Но нет, на верхушке скалы, на юру, как вызов напастям дерево! Прямое, гордое, крепко вросшее в камни корнями. Оно, возможно, ещё плодоносит, и ветром с него уносится семя на благодатнуюпочву. ... этот образ будет нам знаком надежды и стойкости на ветру жизни! (По Н.И. Сладкову)
Привет! Давай разберем твой ответ на это задание. Ты указал номера 235, а правильные ответы - 45 и 54.
Итак, давай по порядку:
ПРИРОДА: В тексте это слово подразумевает всё существующее в природе, а не только сущность или свойства. Поэтому первый вариант ответа неверен.
СРЕДА: Здесь "среда" относится к окружающей среде и условиям, в которых живут организмы. Поэтому второй вариант ответа также неверен.
СИЛА: В тексте слово "сила" имеет другое значение, связанное с влиянием и мощью, а не с общественными группами. Так что третий вариант тоже неверен.
ОСТАТЬСЯ: Это слово точно отражает значение в тексте, где понятие "осталось" связано с сохранением существующего состояния. Поэтому четвертый вариант правильный.
ПОЧВА: Это слово тоже соответствует своему значению в тексте, где "почва" используется в географическом контексте. Пятый вариант также правильный.
Итак, правильные ответы - это 4 и 5, так как эти значения соответствуют своему использованию в тексте.
Твой ответ оказался неверным, потому что ты включил варианты, которые имеют другие значения в контексте задания. Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, как правильно разбирать подобные задания!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк! 😊
