Можешь написать сочинение на 4 страницы Развёрнутый план к сочинению по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»: «Кто победитель, кто побеждённый: «век минувший» (жизненный опыт и мудрость П.А. Фамусова) или «век нынешний» (ум и чувство справедливости А.А. Чацкого)? I. Вступление. Комедия 1831 г. А.С. Грибоедова «Горе от ума» - образец решения вечного спора поколения «отцов» и «детей». II. Основная часть. «Кто победитель, кто побеждённый: «век минувший» или «век нынешний»? 1. Жизненный опыт и мудрость П.А. Фамусова – представителя «века минувшего». «О, сколько нам открытий чудных/Готовят просвещенья дух,/ И опыт, сын ошибок трудных,/И гений, парадоксов друг,/И случай, бог изобретатель» (А.С. Пушкин) А) Фамусов Павел Афанасьевич - защитник идей «века минувшего»: общая характеристика, социальное положение. Б) Взгляды Фамусова на образование и воспитание. В) Зависимость Павла Афанасьевича от общественного мнения. Г) Идеальный вариант построения жизни от «отца» - героя: отношение Фамусова к людям, к богатству, чинам, карьере, к дочери. 2. Ум и чувство справедливости А.А. Чацкого – представителя «века нынешнего». «В моей комедии двадцать пять глупцов на одного здравомыслящего человека» (А.С. Грибоедов) А)Ум Чацкого не оспаривает никто из персонажей комедии (“Остер, умен, красноречив…”, “Он славно пишет, переводит… Нельзя не пожалеть, что с эдаким умом…” Б)В чем же состоит ум Чацкого? а) Чацкий – человек, получивший хорошее образование (много знает, многим интересуется, имеет свое собственное суждение о многих жизненных проблемах: о крепостном праве, о национальном достоинстве, о смысле и цели существования, о службе Отечеству). б) форма проявления ума у Чацкого своеобразна: (он умеет говорить легко, свободно, остроумно, “говорит, как пишет”). В) Почему “горе от ума”? (Умный Чацкий все время попадает в глупые ситуации, поскольку слишком вольнодумен и не принимает чужого мнения). а) Чацкий постоянно вредит сам себе, и именно из-за своего ума, пытаясь всем указать на их пороки и недостатки. б) Ум Чацкого не нужен и Софье: для нее он дерзок и самостоятелен, чтобы быть хорошим мужем (“Ах, если любит кто кого, /Зачем ума искать и ездить так далеко”). Г) Ум, идеальные суждения, чувство достоинства и справедливости Чацкого не были подкреплены активной деятельностью и испытаны опытом жизни. III. Заключение. Ответ современного читателя на вопрос: кто победитель, кто побеждённый, чья позиция и чьи суждения вам близки? Почему? (А.С. Пушкин: «В комедии “Горе от ума” кто умное действующее лицо? Мой ответ: Грибоедов»). Примечание: использование цитат из комедии обязательно для подтверждения собственных суждений.
Развёрнутый план к сочинению по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»: «Кто победитель, кто побеждённый: «век минувший» или «век нынешний»?
I. Вступление.
Комедия 1831 г. А.С. Грибоедова «Горе от ума» - образец решения вечного спора поколения «отцов» и «детей». В этом произведении автор затрагивает конфликт между традициями и новыми взглядами, исследуя, кто же одерживает победу в данной битве: защитники старых порядков или прогрессивные умы.
II. Основная часть. «Кто победитель, кто побеждённый: «век минувший» или «век нынешний»?
Жизненный опыт и мудрость П.А. Фамусова – представителя «века минувшего».
«О, сколько нам открытий чудных/Готовят просвещенья дух,/И опыт, сын ошибок трудных,/И гений, парадоксов друг,/И случай, бог изобретатель» (А.С. Пушкин).
А) Фамусов Павел Афанасьевич - защитник идей «века минувшего»: общая характеристика, социальное положение. Фамусов в комедии воплощает типичного представителя московского мещанства, который привязан к традициям и общественному статусу.
Б) Взгляды Фамусова на образование и воспитание. Он придерживается мнения, что образование должно быть под контролем, а не средствами для самовыражения, поощряет плоское, бездушное мышление.
В) Зависимость Павла Афанасьевича от общественного мнения. Фамусов постоянно ориентируется на мнение окружающих и старается следовать общепринятым нормам, что подтверждает его фразу: «Правила в обществе, как стены,».
Г) Идеальный вариант построения жизни от «отца» - героя: отношение Фамусова к людям, к богатству, чинам, карьере, к дочери. Его взгляды консервативны: он считает, что счастье зависит от материального благосостояния и статуса.Ум и чувство справедливости А.А. Чацкого – представителя «века нынешнего».
«В моей комедии двадцать пять глупцов на одного здравомыслящего человека» (А.С. Грибоедов).
А) Ум Чацкого не оспаривает никто из персонажей комедии: его способности и умение говорить смело признаны окружающими, и это создает контраст с глупостью других.
Б) В чем же состоит ум Чацкого?
а) Чацкий – человек, получивший хорошее образование, который интересуется множеством социальных и культурных проблем, от крепостного права до вопросов национального достоинства.
б) Форма проявления ума у Чацкого своеобразна: он общается остроумно и легко, что привлекает внимание.
В) Почему “горе от ума”? (Умный Чацкий все время попадает в глупые ситуации, поскольку слишком вольнодумен и не принимает чужого мнения).
а) Чацкий постоянно вредит сам себе, и именно из-за своего ума его слова часто вызывают недовольство других.
б) Ум Чацкого не нужен и Софье: для нее он слишком дерзок и независим.
Г) Ум, идеальные суждения, чувство достоинства и справедливости Чацкого не были подкреплены активной деятельностью и жизненным опытом, что приводит к его одиночеству.
III. Заключение.
Ответ современного читателя на вопрос: кто победитель, кто побеждённый, чья позиция и чьи суждения вам близки? Почему? Вопрос о том, кто победил — Фамусов или Чацкий — остается открытым. Современные читатели могут находить в каждой из этих позиций элементы правды: голос старшего поколения в защиту традиций и жизненного опыта и голос молодежи, жаждущей перемен и справедливости. В конечном итоге, личные предпочтения зависят от жизненного опыта и взглядов на мир каждого индивидуально. (А.С. Пушкин: «В комедии “Горе от ума” кто умное действующее лицо? Мой ответ: Грибоедов»).
Это развернутое существование плана может быть основой для написания сочинения. Использование цитат из комедии необходимо для подтверждения собственных суждений, что придаст работе глубину и убедительность. Удачи в написании!
