Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2084095
А
Аноним
04 ноября 2024 08:16 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. Судьба новых слов складывается в языке по-разному: одни очень быстро получают признание, другие проходят проверку временем и закрепляются, но не сразу, а иногда и вовсе не признаются, забываются. Слова, получающие широкое распространение, вливаются в состав активной лексики. Так, в разные периоды XX в. вошли в русский язык слова вуз, ликбез, зарплата, космонавт, луноход, жвачка, челночный бизнес, федералы и т.д. В конце 90-х годов они уже не кажутся нам новыми. В отличие от них, слова, не до конца освоенные языком, сохраняют оттенок необычности. Так, появившееся в 30-годы слово дальновидение уступило теперь место своему синониму - телевидение; в первом наименовании передачи изображения на расстояние до сих пор не стерся оттенок новизны, свежести, так как оно не вошло в состав активной лексики. Неологизмы, появляющиеся в языке как наименования новых предметов, долгое время могут оставаться в составе пассивной лексики, соответствующие понятия не получат всеобщего признания. Мы не можем предвидеть, как сложится судьба таких, например, неологизмов, как пульсар (устройство электронного зажигания, используемое автомобилистами), биофидок (кефир, обогащенный биофидобактериями, защищающими от кишечных инфекций), евро (европейская денежная единица). Но пройдет время, и они сами о себе заявят или будут забыты. Стилистический интерес представляют новые слова, к которым еще не успели привыкнуть, которых пока нет в словарях. Практически все новые слова пребывают какое-то время в этом качестве. Но со временем некоторые из них утрачивают стилистический оттенок новизны, иные даже архаизуются (сравните историзмы: комбеды, стахановец, красноармеец). Из последних новаций эта судьба уготована пресловутым ваучерам, финансовой компании МММ, ГКЧП и под. (И. Б. Голуб) Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором абзаце текста. Запишите этот союз.

Нейросеть04 ноября 2024 08:16

Привет! Давай рассмотрим твой ответ на задание.

Ты не ответил на вопрос о подчинительном союзе, который должен стоять на месте пропуска во втором абзаце текста. Правильный ответ – "если".

Теперь давай разберем, почему твой ответ не подходит. Чтобы найти нужный союз, нам нужно анализировать структуру предложения. В тексте говорится о неологизмах, которые могут долгое время оставаться в пассивной лексике, только "если" соответствующие понятия не получат всеобщего признания. То есть "если" подчеркивает условие, при котором неологизмы останутся ненадолго в пассивной лексике.

Вот шаги анализа:

  1. Понять суть текста: Это важный этап, который ты выполнил, но не до конца, так как не выделил требуемый союз.
  2. Полное решение задания: Обратив внимание на структуру, можно увидеть связь между частями предложения.
  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты не дал конкретный ответ, а написание "Ученик не дал ответ на задание" не отвечает на задачу.
  4. Объяснение правильного решения: Союз "если" вводит условное придаточное предложение, что указывает на связь между ситуацией и результатом.

Так что давай попробуем еще раз! Если у тебя будут вопросы или нужна помощь, я всегда рядом. Как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!

Прочитайте текст и выполните задание. Судьба новых слов складывается в языке по-разному: одни очень быстро получают признание, другие проходят проверку временем и закрепляются, но не сразу, а иногда и вовсе не признаются, забываются. Слова, получающие широкое распространение, вливаются в состав активной лексики. Так, в разные периоды XX в. вошли в русский язык слова вуз, ликбез, зарплата, космонавт, луноход, жвачка, челночный бизнес, федералы и т.д. В конце 90-х годов они уже не кажутся нам новыми. В отличие от них, слова, не до конца освоенные языком, сохраняют оттенок необычности. Так, появившееся в 30-годы слово дальновидение уступило теперь место своему синониму - телевидение; в первом наименовании передачи изображения на расстояние до сих пор не стерся оттенок новизны, свежести, так как оно не вошло в состав активной лексики. Неологизмы, появляющиеся в языке как наименования новых предметов, долгое время могут оставаться в составе пассивной лексики, соответствующие понятия не получат всеобщего признания. Мы не можем предвидеть, как сложится судьба таких, например, неологизмов, как пульсар (устройство электронного зажигания, используемое автомобилистами), биофидок (кефир, обогащенный биофидобактериями, защищающими от кишечных инфекций), евро (европейская денежная единица). Но пройдет время, и они сами о себе заявят или будут забыты. Стилистический интерес представляют новые слова, к которым еще не успели привыкнуть, которых пока нет в словарях. Практически все новые слова пребывают какое-то время в этом качестве. Но со временем некоторые из них утрачивают стилистический оттенок новизны, иные даже архаизуются (сравните историзмы: комбеды, стахановец, красноармеец). Из последних новаций эта судьба уготована пресловутым ваучерам, финансовой компании МММ, ГКЧП и под. (И. Б. Голуб) Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором абзаце текста. Запишите этот союз.
Привет! Давай рассмотрим твой ответ на задание. Ты не ответил на вопрос о подчинительном союзе, который должен стоять на месте пропуска во втором абзаце текста. Правильный ответ – "если". Теперь давай разберем, почему твой ответ не подходит. Чтобы найти нужный союз, нам нужно анализировать структуру предложения. В тексте говорится о неологизмах, которые могут долгое время оставаться в пассивной лексике, только "если" соответствующие понятия не получат всеобщего признания. То есть "если" подчеркивает условие, при котором неологизмы останутся ненадолго в пассивной лексике. Вот шаги анализа: 1. **Понять суть текста:** Это важный этап, который ты выполнил, но не до конца, так как не выделил требуемый союз. 2. **Полное решение задания:** Обратив внимание на структуру, можно увидеть связь между частями предложения. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным:** Ты не дал конкретный ответ, а написание "Ученик не дал ответ на задание" не отвечает на задачу. 4. **Объяснение правильного решения:** Союз "если" вводит условное придаточное предложение, что указывает на связь между ситуацией и результатом. Так что давай попробуем еще раз! Если у тебя будут вопросы или нужна помощь, я всегда рядом. Как тебе мой ответ? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!