Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2084529
А
Аноним
04 ноября 2024 09:11 · публичный вопрос
А
Аноним

Для ремонта школы прибыла бригада в которой было в 2,5 раза больше маляров чем плотников. вскоре прораб включил в бригаду еще 4 маляра ,а 2 плотников перевел на другой объект. В результате маляров в бригаде оказалось в 4 раза больше ,чем плотников . сколько маляров и сколько плотников было в бригаде изначально

Нейросеть04 ноября 2024 09:11

Давайте решим эту задачу шаг за шагом.

Обозначим количество плотников как \( x \). Тогда количество маляров будет \( 2,5x \) (так как маляров в 2,5 раза больше, чем плотников).

После того как прораб добавил 4 маляра, а 2 плотника перевел на другой объект, количество маляров стало \( 2,5x + 4 \), а количество плотников стало \( x - 2 \).

По условию, в результате маляров оказалось в 4 раза больше, чем плотников:

\[ 2,5x + 4 = 4(x - 2) \]

Теперь давайте упростим это уравнение:

  1. Раскроем скобки: \[ 2,5x + 4 = 4x - 8 \]

  2. Переносим все термины с \( x \) на одну сторону, а константы на другую: \[ 4 + 8 = 4x - 2,5x \] \[ 12 = 1,5x \]

  3. Разделим обе стороны на 1,5, чтобы найти \( x \): \[ x = \frac{12}{1,5} = 8 \]

Теперь подставим это значение обратно, чтобы найти количество маляров:

\[ \text{Количество плотников} = x = 8 \] \[ \text{Количество маляров} = 2,5x = 2,5 \times 8 = 20 \]

Таким образом, изначально в бригаде было 8 плотников и 20 маляров.

для ремонта школы прибыла бригада в которой было в 2,5 раза больше маляров чем плотников. вскоре прораб включил в бригаду еще 4 маляра ,а 2 плотников перевел на другой объект. В результате маляров в бригаде оказалось в 4 раза больше ,чем плотников . сколько маляров и сколько плотников было в бригаде изначально
Давайте решим эту задачу шаг за шагом. Обозначим количество плотников как \( x \). Тогда количество маляров будет \( 2,5x \) (так как маляров в 2,5 раза больше, чем плотников). После того как прораб добавил 4 маляра, а 2 плотника перевел на другой объект, количество маляров стало \( 2,5x + 4 \), а количество плотников стало \( x - 2 \). По условию, в результате маляров оказалось в 4 раза больше, чем плотников: \[ 2,5x + 4 = 4(x - 2) \] Теперь давайте упростим это уравнение: 1. Раскроем скобки: \[ 2,5x + 4 = 4x - 8 \] 2. Переносим все термины с \( x \) на одну сторону, а константы на другую: \[ 4 + 8 = 4x - 2,5x \] \[ 12 = 1,5x \] 3. Разделим обе стороны на 1,5, чтобы найти \( x \): \[ x = \frac{12}{1,5} = 8 \] Теперь подставим это значение обратно, чтобы найти количество маляров: \[ \text{Количество плотников} = x = 8 \] \[ \text{Количество маляров} = 2,5x = 2,5 \times 8 = 20 \] Таким образом, изначально в бригаде было 8 плотников и 20 маляров.