У Васи есть пенал, который он готов обменять на 4 порции мороженого. За то, чтобы получить ручку своего друга Пети, он готов отдать 6 порций мороженого. В это же время Петя свою…
У Васи есть пенал, который он готов обменять на 4 порции мороженого. За то, чтобы получить ручку своего друга Пети, он готов отдать 6 порций мороженого. В это же время Петя свою ручку готов отдать за 1 порцию мороженого, а за Васин пенал готов заплатить 2 порции. Могут ли Вася и Петя улучшить свое благосостояние, и как им это сделать? 2. Бард Симпсон может за час решить 1 задачу по математике или написать 1/2 страницы внятного текста. Лиз Симпсон за это же время решает 5 задач и пишет десять страниц текста. Время, выделенное на уроки, составляет 4 часа. А. Постройте кривые производственных возможностей для Барта и для Лиз. Кто обладает абсолютным преимуществом при решении задач? С. Кто обладает абсолютным преимуществом при написании текста? D. Кто обладает сравнительным преимуществом при решении задач? Е. Кто обладает сравнительным преимуществом при написании текста? F. Как им нужно распределять свою работу, если они работают в команде? G. Постройте совместную кривую производственных возможностей
Давай разберем задачи одну за другой.
Вася и Петя: обмен
Чтобы решить эту задачу, посмотрим на обмены, которые готовы совершить Вася и Петя:
- Вася хочет обменять пенал на 4 порции мороженого или ручку за 6 порций.
- Петя готов отдать ручку за 1 порцию мороженого или 2 порции за пенал.
Возможные улучшения:
- Вася может отдать Петру пенал за 2 порции мороженого (вместо 4).
- Петя может отдать свою ручку за 1 порцию мороженого, а не за 6, как требует Вася.
Оба могут выиграть от обмена, если пересмотрят свои условия. Вася получит 2 порции за пенал, а Петя ручку за 1 порцию. Оба потратят меньше, чем изначально планировали.
Барт и Лиза: производительность
A. Кривые производственных возможностей:
- Барт: за 4 часа может решить 4 задачи или написать 2 страницы текста.
- Лиза: за 4 часа может решить 20 задач или написать 40 страниц текста.
B. Абсолютное преимущество в решении задач:
- Лиза, она решает 5 задач в час, а Барт только 1.
C. Абсолютное преимущество в написании текста:
- Лиза, она пишет 10 страниц в час, а Барт только 0.5.
D. Сравнительное преимущество в решении задач:
- Рассчитаем альтернативные издержки:
- Барт: 1 задача стоит 0.5 страницы.
- Лиза: 1 задача стоит 2 страницы.
- Значит, Барт имеет сравнительное преимущество в решении задач.
E. Сравнительное преимущество в написании текста:
- Обратные расчеты подтверждают, что Лиза имеет сравнительное преимущество в написании текста.
F. Распределение работы:
- Барту лучше делать задачи, а Лизе — писать текст, чтобы оптимально использовать их способности.
G. Совместная кривая производственных возможностей:
- Если работать вместе, за 4 часа они могут выполнить оптимальное распределение: Барт решает задачи, а Лиза пишет текст. Например, Барт решает все задачи (4 за 4 часа), а Лиза пишет максимальный объем текста (40 страниц),
или они комбинируют с учетом сравнительных преимуществ.
Если у тебя есть еще вопросы, пиши!
