Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Цифры в ответ запишите в порядке возрастания. 1) риторический вопрос 2) эпитет 3) олицетворение 4) инверсия 5) рефрен Кувшинка Все цветы на первый слух молчат: Там, в лесу, и дальше, за ручьём Все цветы на первый слух молчат, Если их не спросишь ни о чём. Да, но ветер, пчёлы и роса, Чуть касаясь их раскрытых ртов, Кажется, любые голоса Могут сделать голосом цветов. Но кувшинка молчаливей всех. Сколько ни стою на берегу, Но кувшинка молчаливей всех, Я её расслышать не могу. Горло ль ей сдавила глубина? Тайна ль тайн под ней погребена? Но кувшинка молчаливей всех: Все поют молчит она одна. Я плутала у тяжёлых вод, Я старалась к ней найти подход Всё напрасно: полчище болот, Как на грех, кувшинку стережёт. Полчище болот-бородачей, Скопище чудовищных ночей, Сонмы сов, бессонных, как на грех О! Кувшинка Молчаливей всех. Н.Н. Матвеева, 1961 г.
Привет! Давай разберемся с твоим заданием по литературе.
Суть задания: Нужно было выбрать все художественные средства и приёмы, использованные в стихотворении, и записать номера в порядке возрастания.
Правильный ответ: "12345". Теперь разберем, почему именно такие номера.
1) Риторический вопрос: В тексте действительно есть риторические вопросы: "Горло ль ей сдавила глубина?" и "Тайна ль тайн под ней погребена?". Они помогают усилить эмоциональность.
2) Эпитет: Например, "чудовищных ночей". Эпитет — это образное выражение, которое придает дополнительную характеристику предмету.
3) Олицетворение: Строка "Горло ль ей сдавила глубина?" также может восприниматься как олицетворение, потому что здесь природа наделяется человеческими чувствами.
4) Инверсия: Форма "Горло ль ей сдавила глубина?" — это инверсия, так как порядок слов непривычный, что привлекает внимание.
5) Рефрен: "Кувшинка Молчаливей всех." — эта строка повторяется несколько раз, что делает её рефреном.
Сравнение твоего ответа: Ты указал, что "Ученик не дал ответ". Это не верно, ведь задание подразумевало выбор номеров средств и приемов, а не их отсутствие.
Пояснение:
- Чтобы правильно ответить на задание, нужно внимательно читать текст и выявлять используемые поэтические приемы. Каждый номер в правильном ответе соответствует конкретному художественному элементу. Тебе нужно было найти их в стихотворении, что ты, скорей всего, не сделал.
Теперь ты понимаешь, где была ошибка и как нужно было решать задание! Если тебе нужна еще помощь, не стесняйся спрашивать.
Оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
