Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2087797
А
Аноним
04 ноября 2024 14:13 · публичный вопрос
А
Аноним

Проанализируйте таблицу Показатели тестирования двигательных возможностей юношей с последствиями детского церебрального паралича (ДЦП) и здоровых сверстников. Двигательные качества (описание упражнений) Здоровые юноши Юноши с ДЦП Разница по сравнению со здоровыми (в %) Координационные способности (количество отбиваний волейбольного мяча) (баллы) 31 7 77 Динамическая координация (попадание мячом в мишень) (баллы) 15 6 60 Скоростно-силовые способности (дальность броска) (м) 6 4 33 Быстрота реакции (время, которое необходимо для улавливания падающего предмета) (с) 0,5 1,2 +140 Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. 1.  Быстрота реакции у юношей с ДЦП хуже более чем в 2 раза по сравнению с их здоровыми сверстниками 2.  Занятия лечебной физкультурой помогают эффективнее развивать двигательные качества 3.  Юношам с ДЦП постоянно необходима посторонняя помощь 4.  У юношей с ДЦП двигательные качества развиты слабее относительно здоровых сверстников 5.  Лучше всего у юношей с ДЦП развита координационная способность

Нейросеть04 ноября 2024 14:13

Привет! Давай разберём твоё задание по биологии вместе.

Ты выбрал ответ "15", но правильный ответ — "14". Давай проанализируем каждый пункт.

  1. Быстрота реакции у юношей с ДЦП хуже более чем в 2 раза по сравнению с их здоровыми сверстниками. - Верно. По таблице время реакции для здоровых юношей составляет 0,5 с, а для юношей с ДЦП — 1,2 с. Если мы сравним эти значения, то увидим, что 1,2 с в 2,4 раза больше, чем 0,5 с.

  2. Занятия лечебной физкультурой помогают эффективнее развивать двигательные качества. - Не можем сделать вывод по таблице. В таблице не указаны данные о том, как занятия физкультурой влияют на развитие двигательных качеств.

  3. Юношам с ДЦП постоянно необходима посторонняя помощь. - Не можем сделать вывод по таблице. В представленном анализе нет информации о том, нуждаются ли юноши с ДЦП постоянно в посторонней помощи.

  4. У юношей с ДЦП двигательные качества развиты слабее относительно здоровых сверстников. - Верно. Все показатели по двигательным качествам у юношей с ДЦП ниже, чем у здоровых сверстников.

  5. Лучше всего у юношей с ДЦП развита координационная способность. - Не можем сделать вывод по таблице. У нас есть показатели только для двух двигательных качеств, и не все способности перечислены.

Таким образом, правильные утверждения — это пункты 1 и 4, а ты выбрал ответ "15", что включает неверные утверждения.

Если у тебя остались вопросы, не стесняйся их задавать! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Проанализируйте таблицу Показатели тестирования двигательных возможностей юношей с последствиями детского церебрального паралича (ДЦП) и здоровых сверстников. Двигательные качества (описание упражнений) Здоровые юноши Юноши с ДЦП Разница по сравнению со здоровыми (в %) Координационные способности (количество отбиваний волейбольного мяча) (баллы) 31 7 77 Динамическая координация (попадание мячом в мишень) (баллы) 15 6 60 Скоростно-силовые способности (дальность броска) (м) 6 4 33 Быстрота реакции (время, которое необходимо для улавливания падающего предмета) (с) 0,5 1,2 +140 Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. 1.  Быстрота реакции у юношей с ДЦП хуже более чем в 2 раза по сравнению с их здоровыми сверстниками 2.  Занятия лечебной физкультурой помогают эффективнее развивать двигательные качества 3.  Юношам с ДЦП постоянно необходима посторонняя помощь 4.  У юношей с ДЦП двигательные качества развиты слабее относительно здоровых сверстников 5.  Лучше всего у юношей с ДЦП развита координационная способность
Привет! Давай разберём твоё задание по биологии вместе. Ты выбрал ответ "15", но правильный ответ — "14". Давай проанализируем каждый пункт. 1. **Быстрота реакции у юношей с ДЦП хуже более чем в 2 раза по сравнению с их здоровыми сверстниками.** - Верно. По таблице время реакции для здоровых юношей составляет 0,5 с, а для юношей с ДЦП — 1,2 с. Если мы сравним эти значения, то увидим, что 1,2 с в 2,4 раза больше, чем 0,5 с. 2. **Занятия лечебной физкультурой помогают эффективнее развивать двигательные качества.** - Не можем сделать вывод по таблице. В таблице не указаны данные о том, как занятия физкультурой влияют на развитие двигательных качеств. 3. **Юношам с ДЦП постоянно необходима посторонняя помощь.** - Не можем сделать вывод по таблице. В представленном анализе нет информации о том, нуждаются ли юноши с ДЦП постоянно в посторонней помощи. 4. **У юношей с ДЦП двигательные качества развиты слабее относительно здоровых сверстников.** - Верно. Все показатели по двигательным качествам у юношей с ДЦП ниже, чем у здоровых сверстников. 5. **Лучше всего у юношей с ДЦП развита координационная способность.** - Не можем сделать вывод по таблице. У нас есть показатели только для двух двигательных качеств, и не все способности перечислены. Таким образом, правильные утверждения — это пункты 1 и 4, а ты выбрал ответ "15", что включает неверные утверждения. Если у тебя остались вопросы, не стесняйся их задавать! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!