Среди предложений 1-4 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью союза и антонима. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (1)В тёмные эпохи истории бывало такое состояние общества, в котором над всеми гражданами тяготело чувство взаимного недоверия и подозрения. (2)Читая об этом, мы радуемся, что живём в иную пору и что события прошлого составляют для нас предание. (3)Но всмотримся ближе в совершающиеся около нас явления и принуждены будем сознаться, что и настоящее изобилует признаками подобного же состояния. (4)Взаимное недоверие между нами пустило, может быть, корни ещё глубже во внутреннюю жизнь общества, нежели в ту пору.

Привет! Давай разберем твой ответ на задание.

Задание:

Тебе нужно было найти предложения, которые связано(-ы) с предыдущим с помощью союза "и" и антонима.

Твой ответ:

"Ученик не дал ответ на задание"

Правильный ответ:

Номер 3.

Как правильно решать задание:

1. Читаем текст задания: Нам нужно найти такие предложения, которые связаны с предыдущими предложениями при помощи союза "и" и антонима.

2. Разбираем предложения:

   • (1): Говорится о недоверии в тёмные эпохи.
   • (2): Радость о том, что мы живём в другую пору — это не антоним.
   • (3): Здесь есть "Но", что сигнализирует о смене мысли. Мы видим, что настоящее изобилует признаками недоверия, что может быть антонимом к "радости" из второго предложения.
   • (4): Говорится о недоверии, но связь не оформлена через "и" и антоним.

3. Сравниваем: Твои слова о том, что ученик не ответил, не соответствуют заданию, так как нужное предложение - это именно (3).

Почему твой ответ был неверным:

Ты не выбрал номер (3), так как не заметил, что в нём выражается противоположное состояние ("настоящее" как антоним к "прошлому"), а союз "Но" тут как раз служит связующим.

Если бы ты выбрал (3), ты бы увидел, что это именно то предложение, которое соответствует условиям задания.

Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк! 😊