Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Любовь к Родине сложное чувство, оно вмещает в себя и любовь к родной природе. 2) Любовь к родной природе воспитана в людях писателями, поэтами, художниками, музыкантами. 3) Люди родились и выросли среди природы, поэтому чувство любви к природе для каждого человека стихийно. 4) С раннего детства человек осознаёт свою любовь к Родине. 5) И. С. Соколов-Микитов из внимательного наблюдателя, как это часто бывает со старыми людьми, превратился в азартного охотника. (1)С детства, со школьной скамьи человек привыкает к сочетанию слов любовь к родине. (2)Осознаёт он эту любовь гораздо позже, а разобраться в сложном чувстве любви к родине, то есть что именно и за что он любит, дано уже в зрелом возрасте. (3)Чувство это действительно сложное. (4)Тут и родная культура, и родная история, всё прошлое и всё будущее народа, всё, что народ успел совершить на протяжении своей истории и что ему совершить ещё предстоит. (5)На одном из первых мест в сложном чувстве любви к родине находится любовь к родной природе. (6)Для человека, родившегося в горах, ничего не может быть милее скал и горных потоков, белоснежных вершин и крутых склонов. (7)Казалось бы, что любить в тундре? (8)Однообразная заболоченная земля с бесчисленными стёклышками озёр, поросшая лишайниками, однако ненец-оленевод не променяет свою тундру ни на какие там южные красоты. (9)Одним словом, кому мила степь, кому - горы, кому - морское, пропахшее рыбой побережье, а кому - родная среднерусская природа, тихие красавицы реки с жёлтыми кувшинками и белыми лилиями, доброе, тихое солнышко маленького города... (10)И чтобы жаворонок пел над полем ржи, и чтобы скворечник на берёзе перед крыльцом. (11)Было бы бессмысленно перечислять все приметы русской природы. (12)Но из тысяч примет и признаков складывается то общее, что мы зовём нашей родной природой и что мы, любя, быть может, и море, и горы, любим всё же сильнее, чем что-либо иное на всём белом свете. (13)Всё это так. (14)Но нужно сказать, что это чувство любви к родной природе в нас не стихийно, оно не только возникло само собой, поскольку мы родились и выросли среди природы, но и воспитано в нас литературой, живописью, музыкой, теми великими учителями нашими, которые жили прежде нас, тоже любили родную землю и передали свою любовь нам, потомкам. (15)Разве не помним мы с детства наизусть лучшие строки о природе Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Алексея Толстого, Тютчева, Фета? (16)Разве оставляют нас равнодушными, разве не учат ничему описания природы у Тургенева, Аксакова, Льва Толстого, Пришвина, Леонова, Паустовского?.. (17)А живопись? (18)Шишкин и Левитан, Поленов и Саврасов, Нестеров и Пластов разве они не учили и не учат нас любить родную природу? (19)В ряду этих славных учителей занимает достойное место имя замечательного русского писателя Ивана Сергеевича Соколова-Микитова. (20)Иван Сергеевич прожил долгую и богатую жизнь. (21)Он был моряком, путешественником, охотником, этнографом. (22)Но, главное, он был талантливым и ярким писателем. (23)Последние двадцать лет жизни Соколова-Микитова были связаны с Карачаровом на Волге, где у Ивана Сергеевича в ста шагах от воды, на краю леса был простой бревенчатый домик. (24)Широкая гладь воды, перелески и деревеньки на том берегу, обилие цветов, лесных птиц, грибов всё это ещё больше сближало писателя с родной природой. (25)Из охотника, как это часто бывает с людьми под старость, он превратился во внимательного наблюдателя, и не только потому, что, скажем, ослабло зрение или рука, но и потому, что проснулось в душе бережное, любовное, воистину сыновнее отношение к русской природе. (26)В эти годы Иван Сергеевич пишет лучшие свои страницы о родной русской природе, о деревьях и птицах, о цветах и зверях. (27)Добрый и мудрый человек учит нас тому, что природа есть наше не только материальное, но и духовное богатство, знание природы и любовь к ней воспитывают чувство патриотизма, чувство человечности, доброты, развивают чувство прекрасного. (28)Поколения русских людей будут учиться этому у Ивана Сергеевича Соколова-Микитова, как они учатся у Тургенева и Аксакова, у Некрасова и Пришвина, у Паустовского и Леонова. (По В. А. Солоухину*) *Владимир Алексеевич Солоухин(19241997) русский советский писатель и поэт, яркий представитель деревенской прозы.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", но, судя по условию, нужно было выбрать правильные пункты, соответствующие содержанию текста. Правильный ответ — это 12 и 21. Давай посмотрим, почему именно эти варианты:
Любовь к Родине — сложное чувство, оно вмещает в себя и любовь к родной природе. — Это утверждение верно, так как в тексте говорится о сложности чувства любви к Родине, включая любовь к природе (предложения 1-5).
Любовь к родной природе воспитана в людях писателями, поэтами, художниками, музыкантами. — Это тоже правильно, так как в тексте говорится о том, как литература и искусство воспитывают любовь к природе (предложения 14-18).
Люди родились и выросли среди природы, поэтому чувство любви к природе для каждого человека стихийно. — Это неправильно. В тексте говорится, что любовь к природе воспитана, а не проявляется стихийно (предложение 14).
С раннего детства человек осознаёт свою любовь к Родине. — Это тоже неверно, так как в предложениях 1-2 говорится, что осознание приходит в зрелом возрасте.
И. С. Соколов-Микитов из внимательного наблюдателя стал азартным охотником. — Неверно, это противоречит предложению 25, где сказано, что он стал наблюдателем.
Таким образом, правильные ответы — 12 и 21, потому что они полностью соответствуют идеям текста. Тебе нужно было не просто указать, что ответ не дан, а анализировать утверждения в соответствии с текстом.
Не стесняйся задавать дополнительные вопросы, если что-то непонятно! Как ты оцениваешь мой ответ — поставь лайк или дизлайк!
