Прочитайте текст и выполните задание. Аграфия это грубая дезорганизация письменной речи, приводящая к невозможности реализации акта письма. Сопровождается распадом графического образа звука, грубыми аграмматизмами, неспособностью писать спонтанно, под диктовку или самостоятельно, списывать текст. Диагностика включает неврологический осмотр, проведение инструментальных исследований, нейропсихологического и логопедическоготестирования. Коррекция аграфии проводится логопедическими средствами на фоне лекарственной терапии, физиотерапевтического лечения. Термин аграфия ввёл в начале ХХ в. британский окулист Д. Гиншельвуд, представивший в качестве примеров случаи расстройства письменной речи у детей с интеллектуальной нормой. В настоящее время в практической логопедии принято выделять частичное нарушение письма дисграфию и полную потёрю навыка аграфию. Грубое нарушение письма редко бывает изолированным расстройством. Как правило, оно выступает частью симптомокомплекса, включающего распад устной речи афазию, а также чтения алексию. Причиной расстройств письменной речи выступает повреждение определённых областей головного мозга, участвующих в обеспечении акта письма. ... устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения. В его осуществлении задействованы речеслуховой, речедвигательный, зрительный, двигательный анализаторы. Письмо реализуется при участии нижнелобной, височной, нижнетеменной, затылочной коры левого полушария головного мозга. Поражение любой из этих областей приводит к выпадению определённого звена письменной операции, и полноценное письмо становится невозможным. (Медицинский справочник болезней) Самостоятельно подберите составной производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот предлог.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.
Ты написал, что "Ученик не дал ответ на задание". Давай рассмотрим это подробнее. Задание заключалось в том, чтобы подобрать составной производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем абзаце текста. Напоминаю, что правильный ответ — это "в отличие от".
Теперь посмотрим, почему твой ответ не совсем подходит. В данном случае задание подразумевает именно выбор предлога, который соответствует контексту предложения. "В отличие от" показывает сравнение между двумя вещами: устной речью и письмом, что и требуется в данном тексте.
Теперь, чтобы правильно решить задание, нужно было помнить следующее:
- Остановиться на пропуске в фразе и подумать, какой предлог будет логичен в данном контексте.
- Учитывать, что в тексте выполняется сопоставление двух типов речи — устной и письменной.
Мой совет: всегда обращай внимание на контекст, чтобы не пропустить ключевые моменты, как в этом задании!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!
