В данном задании необходимо проанализировать использование вспомогательных глаголов в предложениях и определить их значение.
Начало, продолжение или конец действия:
- "Но воображение моё снова начинало работать." (начало действия)
- "Я почти перестал ходить к ним." (конец действия)
- "Илья Ильич продолжал думать о проклятом письме." (продолжение действия)
Необходимость, желательность, способность:
- "Она всячески старалась избегать его." (желательность)
- "Он, уверяю вас, он не то хотел сказать." (желательность)
- "А там откуда ни возьмётся поздний ветерок, пронесётся над сонными водами..." (необходимость)
Теперь, присвоим цифры:
1 - "Но воображение моё снова начинало работать."
1 - "Я почти перестал ходить к ним."
1 - "Илья Ильич продолжал думать о проклятом письме."
2 - "Она всячески старалась избегать его."
2 - "Он, уверяю вас, он не то хотел сказать."
Таким образом, получаем:
- Цифра 1: 2 предложения.
- Цифра 2: 3 предложения.
Ответ: 1, 2.