Прочитайте текст и выполните задание. (1)Тем не менее попробуем представить себе начало начал формирование человеческой мысли. (2)Оно происходило, вероятно, одновременно с выработкой практического отношения к природе. (3)Что же тут можно сказать о собственно человеческом? (4)Ведь и животные тоже практически осваивают природу: бобры строят плотины, птицы вьют гнёзда. (5) мы можем утверждать, что развитие человеческого мышления началось с тех пор, как появилось промежуточное звено орудия труда, которые человек сначала стал использовать, а потом начал изготавливать и совершенствовать. Самостоятельно подберите противительный союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты выбрал противительный союз "также". Это слово указывает на добавление, тогда как в данном предложении нам нужен союз, который подчеркнул бы противопоставление.
Правильные ответы - "однако" или "но". Эти союзы указывают на то, что следующее утверждение будет контрастировать с предыдущим. В контексте предложения 5 говорится о том, что какое-то событие (в данном случае, развитие человеческого мышления) произошло, несмотря на то, что что-то другое (освоение природы животными) тоже имело место.
- Читаем текст и понимаем: раз речь идет о формировании человеческого мышления и его отличие от животного мира, нам нужно подчеркнуть это отличие.
- Правильные союзы "однако" и "но" делают именно это: они указывают на то, что развитие человеческого мышления происходит параллельно с освоением природы животными, но это не одно и то же.
- Сравнивая твой ответ с правильным, видно, что "также" не подходит, так как не передает нужного смысла противопоставления.
Таким образом, правильный ответ подчеркивает отличие человеческого мышления от действий животных.
Если есть вопросы или хочешь еще что-то обсудить, дай знать! А сейчас, пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
