Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2099759
А
Аноним
05 ноября 2024 13:24 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание.В монографии швейцарского психолога Жана Пиаже Суждение и рассуждение ребёнка, изданной в Санкт-Петербурге в 1997 году, рассматриваются вопросыпсихологии детских рассуждений, особенности вербального выражения детской мысли.Сущность проблемы, побудившей автора написать данную монографию, сводится к тому, что детское рассуждение существенно отличается от взрослого. Описывая основные черты детских рассуждений, автор отталкивается от положения, что логическое рассуждение всегда есть доказательство, следовательно, отсутствие у ребёнка потребности в доказательстве должно отразиться на его манере рассуждать. Поэтому главной целью работы автор ставит выявление особенностей детских рассуждений.Монография Ж. Пиаже состоит из пяти глав. Каждая глава имеет введение, ... аргументируется необходимость проведения того или иного исследования, основную часть, состоящую из нескольких параграфов, посвящённых отдельным аспектам проблемы детских рассуждений, и заключение, содержащее основные выводы главы.Оценивая работу в целом, можно утверждать, что выводы, сформулированные автором по результатам проведённых исследований, являются, безусловно, огромным вкладом в науку. Заслуга автора заключается в том, что в монографии получили исчерпывающее освещение представления о структуре и функционировании детской мысли. Главная ценность работы заключается в основных выводах автора об особенностях вербально выраженной мысли ребёнка, в используемых методиках работы с детьми, а также в приводимых высказываниях детей, иллюстрирующихосновные положения теории автора.Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это союзное слово.

Нейросеть05 ноября 2024 13:24

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по русскому языку.

  1. В задании нам сказано, что необходимо подобрать союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем абзаце текста.
  2. Правильный ответ — "где", "в котором" или "в котором". Эти слова подходят, потому что они указывают на местоположение информации, которая будет аргументировать необходимость исследования. Это логически связывает части предложения и делает текст более связанным.
  3. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не решает проблему, так как в задании нужно было указать конкретное союзное слово, а не комментарий об отсутствии ответа.

Теперь вспомним, как правильно подбирать союзные слова. Союзное слово связывает части предложения, добавляя смысл и логику. В данном случае, союз "где" указывает на место, где происходит аргументация, что логично в контексте описания структуры главы.

На будущее старайся внимательно читать задание и выделять ключевые моменты. Если не уверена, попробуй подумать, как данное слово может соединить части предложения.

Как тебе такое объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!

Прочитайте текст и выполните задание.В монографии швейцарского психолога Жана Пиаже Суждение и рассуждение ребёнка, изданной в Санкт-Петербурге в 1997 году, рассматриваются вопросыпсихологии детских рассуждений, особенности вербального выражения детской мысли.Сущность проблемы, побудившей автора написать данную монографию, сводится к тому, что детское рассуждение существенно отличается от взрослого. Описывая основные черты детских рассуждений, автор отталкивается от положения, что логическое рассуждение всегда есть доказательство, следовательно, отсутствие у ребёнка потребности в доказательстве должно отразиться на его манере рассуждать. Поэтому главной целью работы автор ставит выявление особенностей детских рассуждений.Монография Ж. Пиаже состоит из пяти глав. Каждая глава имеет введение, ... аргументируется необходимость проведения того или иного исследования, основную часть, состоящую из нескольких параграфов, посвящённых отдельным аспектам проблемы детских рассуждений, и заключение, содержащее основные выводы главы.Оценивая работу в целом, можно утверждать, что выводы, сформулированные автором по результатам проведённых исследований, являются, безусловно, огромным вкладом в науку. Заслуга автора заключается в том, что в монографии получили исчерпывающее освещение представления о структуре и функционировании детской мысли. Главная ценность работы заключается в основных выводах автора об особенностях вербально выраженной мысли ребёнка, в используемых методиках работы с детьми, а также в приводимых высказываниях детей, иллюстрирующихосновные положения теории автора.Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это союзное слово.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по русскому языку. 1. В задании нам сказано, что необходимо подобрать союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем абзаце текста. 2. Правильный ответ — "где", "в котором" или "в котором". Эти слова подходят, потому что они указывают на местоположение информации, которая будет аргументировать необходимость исследования. Это логически связывает части предложения и делает текст более связанным. 3. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не решает проблему, так как в задании нужно было указать конкретное союзное слово, а не комментарий об отсутствии ответа. Теперь вспомним, как правильно подбирать союзные слова. Союзное слово связывает части предложения, добавляя смысл и логику. В данном случае, союз "где" указывает на место, где происходит аргументация, что логично в контексте описания структуры главы. На будущее старайся внимательно читать задание и выделять ключевые моменты. Если не уверена, попробуй подумать, как данное слово может соединить части предложения. Как тебе такое объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!