Прочитайте текст и выполните задание.
А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро - это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком.
Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом. Постепенно расширяясь, его привязанности распространяются на школу, село, город, всю свою страну. А это уже совсем большое и глубокое чувство, и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека. Надо быть патриотом, а не националистом. Нет необходимости ненавидеть каждую чужую семью, потому что любишь свою. Нет необходимости ненавидеть другие народы, потому что ты патриот. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. В первом - любовь к своей стране, во втором - ненависть ко всем другим.
Большая цель добра начинается с малого - с желания добра своим близким, но, расширяясь, она захватывает все более широкий круг вопросов.
Это как круги на воде. Но круги на воде, расширяясь, становятся все слабее. Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек, их центр, мудрее.
Любовь не должна быть безотчетной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками - как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного. Она не должна быть слепой. Слепой восторг (его даже не назовешь любовью) может привести к ужасным последствиям. Мать, всем восторгающаяся и поощряющая во всем своего ребенка, может воспитать нравственного урода. Слепой восторг перед Германией (Германия превыше всего - слова шовинистической немецкой песни)
(Д. С. Лихачёв)
Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении второго абзаца текста. Запишите этот союз.
Нейросеть05 ноября 2024 14:40
Привет! Давай разберем твоё задание вместе.
Ты правильно заметил, что не дал ответа на задание, но давай посмотрим, что именно требуется сделать. В тексте нужно подобрать подчинительный союз на место пропуска в третьем предложении второго абзаца.
Правильный ответ — это союз "хотя". Давай объясню, почему именно он подходит:
Смысл предложения: В предложении идет речь о том, что чувство, которое охватывает человека, становится большим и глубоким, и несмотря на это ("хотя"), нельзя останавливаться, а нужно продолжать любить в человеке человека. Союз "хотя" здесь передает значение уступки, подчеркивая, что, несмотря на то, что чувства становятся глубокими, действие (любить) все равно необходимо.
Почему "хотя": Другие союзы, такие как "и", "или", "но", не подходят в этот контекст, так как они не выражают той идеи, что требуется сделать вывод о необходимости продолжения любви, даже если чувства становятся сильнее.
Теперь сравни твой ответ с правильным. Твой ответ о том, что "ученик не дал ответ на задание" показывает, что ты не смог выбрать правильный союз. Объяснение и анализ текста помогут лучше разобраться в задании.
Постарайся в следующий раз внимательно читать текст задания и сосредоточиться на контексте, чтобы выбрать подходящий союз.
Как тебе мой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
Прочитайте текст и выполните задание.
А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро - это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком.
Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом. Постепенно расширяясь, его привязанности распространяются на школу, село, город, всю свою страну. А это уже совсем большое и глубокое чувство, и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека. Надо быть патриотом, а не националистом. Нет необходимости ненавидеть каждую чужую семью, потому что любишь свою. Нет необходимости ненавидеть другие народы, потому что ты патриот. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. В первом - любовь к своей стране, во втором - ненависть ко всем другим.
Большая цель добра начинается с малого - с желания добра своим близким, но, расширяясь, она захватывает все более широкий круг вопросов.
Это как круги на воде. Но круги на воде, расширяясь, становятся все слабее. Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек, их центр, мудрее.
Любовь не должна быть безотчетной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками - как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного. Она не должна быть слепой. Слепой восторг (его даже не назовешь любовью) может привести к ужасным последствиям. Мать, всем восторгающаяся и поощряющая во всем своего ребенка, может воспитать нравственного урода. Слепой восторг перед Германией (Германия превыше всего - слова шовинистической немецкой песни)
(Д. С. Лихачёв)
Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении второго абзаца текста. Запишите этот союз.
Привет! Давай разберем твоё задание вместе.
Ты правильно заметил, что не дал ответа на задание, но давай посмотрим, что именно требуется сделать. В тексте нужно подобрать подчинительный союз на место пропуска в третьем предложении второго абзаца.
Правильный ответ — это союз "хотя". Давай объясню, почему именно он подходит:
1. **Смысл предложения:** В предложении идет речь о том, что чувство, которое охватывает человека, становится большим и глубоким, и несмотря на это ("хотя"), нельзя останавливаться, а нужно продолжать любить в человеке человека. Союз "хотя" здесь передает значение уступки, подчеркивая, что, несмотря на то, что чувства становятся глубокими, действие (любить) все равно необходимо.
2. **Почему "хотя":** Другие союзы, такие как "и", "или", "но", не подходят в этот контекст, так как они не выражают той идеи, что требуется сделать вывод о необходимости продолжения любви, даже если чувства становятся сильнее.
Теперь сравни твой ответ с правильным. Твой ответ о том, что "ученик не дал ответ на задание" показывает, что ты не смог выбрать правильный союз. Объяснение и анализ текста помогут лучше разобраться в задании.
Постарайся в следующий раз внимательно читать текст задания и сосредоточиться на контексте, чтобы выбрать подходящий союз.
Как тебе мой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!