" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1)…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) УРОВЕНЬ. Степень величины, развития, значимости чего-либо. Уровень образования.2) РАЗВИТИЕ. Процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное. Законы общественного развития.3) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы.4) СРЕДА. День недели. После вторника наступает среда.5) ДУША. Внутренний, психический мир человека, его сознание. Радостно на душе. Экология души — это качественный УРОВЕНЬ личного духовного РАЗВИТИЯ каждого человека. Это и состояние нашей с вами души, истосковавшейся по красоте. Так же, как могучий дуб вырастает из маленького зёрнышка, в человеке развивается чувство добра, чуткости, милосердия из крохотного зародыша, заложенного в нас природой. Эти чувства должны быть правильно развиты, нуждаются в жёстком контроле. Ведь если поступки и помыслы будут чистыми, чистой будет и окружающая среда. А если будет грязной душа — будет грязной экология нашей планеты. Думается, что сейчас будет более правильным сравнить уже самого человека с родителем, а природу с ребенком, который нуждается в защите и заботе. Природа нуждается и взывает к нашей помощи, чтобы моря и океаны были чистыми, леса радовали глаз своим зеленым нарядом, пески в пустыне оставались такими же золотыми, а небо всегда было голубым. Восстановление и сохранение экологии Земли нужно начинать с восстановления и сохранения экологии человеческой души. Литература формирует разум человека, его волю и психику, его чувства и человеческий сильный характер, а именно — формирует личность человека. […] этим она и ценна для нас, людей. От экологии души человека зависит жизнь всего Человечества на Земле. Берегите свои Души! Гуревич Л. Е., Паршикова И. И. Экология души — путь в будущее человечества [Текст] // Инновационные педагогические технологии: материалы Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). — Казань: Бук, 2014. — С. 156-159."
Привет! Давай разберёмся с заданием вместе.
- Читаем текст задания: В нём выделены слова, и надо определить, какие из предложенных вариантов соответствуют их значению в тексте.
- Правильный ответ — это 1, 2, 3 и 5. Значит, нужно понять, почему 4 (СРЕДА) не подходит, а 5 (ДУША) подходит.
Твоя версия ответа была «123», но правильный ответ включает также номер 5. Давай проанализируем каждое слово:
- 1) УРОВЕНЬ: В тексте это слово прекрасно подходит, так как речь идёт о степени развития души — «качественный уровень».
- 2) РАЗВИТИЕ: Здесь оно тоже уместно. Говорится о процессе развития чувств — это отвечает определению.
- 3) ПРИРОДА: В тексте речь идёт о свойствах, заложенных в человеке «природой», так что это слово тоже подходит.
- 4) СРЕДА: Здесь у нас проблема. В тексте «среда» не подразумевается как день недели, это значение не соответствует контексту.
- 5) ДУША: В тексте понятие «душа» описывается как внутренний мир человека, что соответствует предложенному значению.
Почему ты исключил 5? Возможно, ты не уловил, что речь идёт о качестве душевного состояния. Важно обращать внимание на контекст: это отношение к состоянию «экологии души».
Надеюсь, это объяснение помогло! Если есть ещё вопросы, задавай. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
