"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Употребляя вводные слова, речь становится более эмоциональной. 2) Одним из самых известных в стране учебных заведений стал МГУ. 3) Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза. 4) Наиболее древней является письменность шумеров, жившие в Междуречье, в Средней Азии. 5) Находящаяся низко над горизонтом Луна кажется сильно увеличенной. 6) Придумав техническую конструкцию аппарата, умельцы собрали его собственными руками. 7) Стая лебедей летели в тёплые края. 8) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию развития музыкальных жанров, которую наметили его предшественники. 9) Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду. "
Привет! Давайте разберём твоё задание. Ты выбрал ответ «7», а правильный ответ — «71943».
Давай разберёмся по этапам:
Первая ошибка, которую нужно учитывать, это нарушение связи между подлежащим и сказуемым (пункт А). В предложении «Стая лебедей летели в тёплые края» у нас подлежащее — «стая» (оно в единственном числе), а сказуемое — «летели» (во множественном числе). Это именно нарушение связи, потому что формы не совпадают. Так что ты правильно идентифицировал именно пункт А, но не указал все остальные ошибки.
Следующая ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом (пункт Б) содержится в предложении 1. Правильная форма: «Когда вы употребляете вводные слова, речь становится более эмоциональной». Здесь правильное использование конструкции с деепричастным оборотом.
Ошибки с однородными членами (пункт В) находятся в предложении 9. Здесь нужно обратить внимание на правильную пунктуацию при перечислении: «Из листового металла делают не только корпуса машин, но и посуду».
В пункте Г мы имеем дело с нарушением в предложении с причастным оборотом. В данном случае правильная форма 4: «Наиболее древней является письменность шумеров, живших в Междуречье, в Средней Азии». «Живших» — это причастие, которое должно согласовываться с «письменностью».
Последняя ошибка — это ошибка в построении сложноподчинённого предложения (пункт Д). Пункт 3: «Степан чувствовал, как всё тело ломит и от усталости слипаются глаза». Здесь надо поправить форму, чтобы она была правильной.
Твой выбор был верным только в первом пункте, но не дотянул до правильной собираемости всех ошибок. Важно не только называть одну ошибку, а уметь связывать их с предложениями.
Надеюсь, это объяснение помогло! Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком!
