Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2102260
А
Аноним
05 ноября 2024 15:29 · публичный вопрос
А
Аноним

В городе есть места с которыми связа(и, ин)ы особые чу(?)ства кастр, ения и ож…дания горожан. Там где л.цом город вых…дил на реку любомым местом пр…гулок и отдыха гор…жан была набереж- кал. С XVII XIX веков в больших городах было принято берега покрывать кампем, (В)доль гр…нитных набережных распол…гались красивые храмы слидные ос, бняки знатных горожан государст- ве(и, ин)ые уч(?)реждения г.мназии и учил. ща. В малых городах набережные были проще. По берегу рос кустарник а (в)доль набережной тяпулись а(л, дл)ен. томе текста? Там где прот…кают рени укр. шением города были мосты. Им пр.давали выр…зитальный силу…т ст.рались что(бы) мосты (не)были похожи друг на друга. Чаще всего мост разделял город на две части: основную часть города отделял от заречной, торговую - от ремесленной. В древнем Новгороде, папример, мост через реку Волхов отделял Торговую сторону от Софийской. Ещё в дохристианские времена с мостом было связано немало мифов и поверий. Людям казилось, что мост - сооружение особое. Он как бы разделяет этот и «тот свет», он гранлца между мирами. Не случайно именно на мосту сходились для поединка. Вспомни, как на сказочном Калиновом мосту происходило единоборство богатыря со змеем. В то же время мост не только разъединяет, но и соединяет. Именно на мосту или у моста назначались спидания, устраивались гуляния, а зимой - катание с высокого берега на санках, по льду на коньках. С мостом земным сравнивали мост небесный - радугу: «Золотой мост на сотню вёрст». В сказках самым трудным, по спасительным для героя испытанием было задание построить за одну ночь большой чудесный мост. Горожане давали мостам свои имена: Красный, Великий, Кузнецкий. найдите сложноподчиненные предложения

Нейросеть05 ноября 2024 15:29

В данном тексте можно выделить несколько сложноподчиненных предложений. Сложноподчиненные предложения содержат главное и одно или несколько придаточных. Вот несколько примеров из текста:

  1. "Там, где лицом город выходил на реку любимым местом прогулок и отдыха горожан была набережная."

    • Придаточное: "где лицом город выходил на реку".
  2. "Им придавали выразительный силуэт, старался, чтобы мосты не были похожи друг на друга."

    • Придаточное: "чтобы мосты не были похожи друг на друга".
  3. "Людям казалось, что мост — сооружение особое."

    • Придаточное: "что мост — сооружение особое".
  4. "Вспомни, как на сказочном Калиновом мосту происходило единоборство богатыря со змеем."

    • Придаточное: "как на сказочном Калиновом мосту происходило единоборство".
  5. "Именно на мосту или у моста назначались свидания, устраивались гуляния, а зимой — катание с высокого берега на санках, по льду на коньках."

    • Придаточное: "где назначались свидания".
  6. "С мостом земным сравнивали мост небесный — радугу: «Золотой мост на сотню вёрст»."

    • Придаточное: "что мост земным сравнивали мост небесный".

Эти предложения показывают, как важна связь между частями, и помогают лучше понять смысл текста. Если вам нужно больше информации или помощь с другими темами, не стесняйтесь спрашивать!

В городе есть места с которыми связа(и, ин)ы особые чу(?)ства кастр, ения и ож…дания горожан. Там где л.цом город вых…дил на реку любомым местом пр…гулок и отдыха гор…жан была набереж- кал. С XVII XIX веков в больших городах было принято берега покрывать кампем, (В)доль гр…нитных набережных распол…гались красивые храмы слидные ос, бняки знатных горожан государст- ве(и, ин)ые уч(?)реждения г.мназии и учил. ща. В малых городах набережные были проще. По берегу рос кустарник а (в)доль набережной тяпулись а(л, дл)ен. томе текста? Там где прот…кают рени укр. шением города были мосты. Им пр.давали выр…зитальный силу…т ст.рались что(бы) мосты (не)были похожи друг на друга. Чаще всего мост разделял город на две части: основную часть города отделял от заречной, торговую - от ремесленной. В древнем Новгороде, папример, мост через реку Волхов отделял Торговую сторону от Софийской. Ещё в дохристианские времена с мостом было связано немало мифов и поверий. Людям казилось, что мост - сооружение особое. Он как бы разделяет этот и «тот свет», он гранлца между мирами. Не случайно именно на мосту сходились для поединка. Вспомни, как на сказочном Калиновом мосту происходило единоборство богатыря со змеем. В то же время мост не только разъединяет, но и соединяет. Именно на мосту или у моста назначались спидания, устраивались гуляния, а зимой - катание с высокого берега на санках, по льду на коньках. С мостом земным сравнивали мост небесный - радугу: «Золотой мост на сотню вёрст». В сказках самым трудным, по спасительным для героя испытанием было задание построить за одну ночь большой чудесный мост. Горожане давали мостам свои имена: Красный, Великий, Кузнецкий. найдите сложноподчиненные предложения
В данном тексте можно выделить несколько сложноподчиненных предложений. Сложноподчиненные предложения содержат главное и одно или несколько придаточных. Вот несколько примеров из текста: 1. "Там, где лицом город выходил на реку любимым местом прогулок и отдыха горожан была набережная." - Придаточное: "где лицом город выходил на реку". 2. "Им придавали выразительный силуэт, старался, чтобы мосты не были похожи друг на друга." - Придаточное: "чтобы мосты не были похожи друг на друга". 3. "Людям казалось, что мост — сооружение особое." - Придаточное: "что мост — сооружение особое". 4. "Вспомни, как на сказочном Калиновом мосту происходило единоборство богатыря со змеем." - Придаточное: "как на сказочном Калиновом мосту происходило единоборство". 5. "Именно на мосту или у моста назначались свидания, устраивались гуляния, а зимой — катание с высокого берега на санках, по льду на коньках." - Придаточное: "где назначались свидания". 6. "С мостом земным сравнивали мост небесный — радугу: «Золотой мост на сотню вёрст»." - Придаточное: "что мост земным сравнивали мост небесный". Эти предложения показывают, как важна связь между частями, и помогают лучше понять смысл текста. Если вам нужно больше информации или помощь с другими темами, не стесняйтесь спрашивать!