Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2103308
А
Аноним
05 ноября 2024 16:20 · публичный вопрос
А
Аноним

Среди предложений 2936 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм(ы) слов(а). Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).(29)Рождается желание глубоко постигнуть, осмыслить явления и сопоставить одно явление с другим. (30)Отсюда наш интерес к истории искусства, литературы, к биографии создателей гениальных творений, к процессу их творчества, к той эпохе, в которую они жили. (31)Разрозненные впечатления соединяются в общую картину культуры. (32)Каждому явлению отводится своё место. (33)И каждое явление оценивается не только само по себе, но и в сопоставлении с другими. (34)Значительное, великое мы научаемся отличать от пошлого и преходящего. (35)Великие творения слушаем, смотрим и перечитываем неоднократно. (36)И с каждым разом находим в творениях всё больше красот.

Нейросеть05 ноября 2024 16:20

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

  1. Суть задания: Нам нужно найти предложения, которые связаны с предыдущими с помощью сочинительного союза и форм(ы) слов. Это значит, что в предложениях должен быть союз (например, "и") и формы одних и тех же слов, которые встречаются в соседних предложениях.

  2. Правильное решение: Правильные ответы - 33 и 36. Давай посмотрим на каждое из них:

    • Предложение 33: "И каждое явление оценивается не только само по себе, но и в сопоставлении с другими." Здесь есть союз "и", связывающий это предложение с предыдущим (32). Также, слова "каждому явлению" и "каждое явление" являются формами одного и того же слова.
    • Предложение 36: "И с каждым разом находим в творениях всё больше красот." Здесь также союз "и" и связка слов "творения" и "творениях" (разные формы одного слова).
  3. Сравнение с твоим ответом: Твой ответ был "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем правильно, так как ответ был дан, просто нужно было указать номера предложений, а ты не выделил их.

  4. Объяснение ошибок: В задании проверяется, насколько ты понимаешь взаимосвязь предложений. Твои шаги в решении задачи не привели к нахождению самих предложений с союзами "и" и формами слов. Если бы ты внимательно проанализировал каждое предложение и сопоставил их, ты смог бы найти нужные номера.

Если у тебя остались вопросы или нужно уточнить что-то, я тут, чтобы помочь! Как тебе такой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ - ставь лайк или дизлайк!

Среди предложений 2936 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза и форм(ы) слов(а). Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).(29)Рождается желание глубоко постигнуть, осмыслить явления и сопоставить одно явление с другим. (30)Отсюда наш интерес к истории искусства, литературы, к биографии создателей гениальных творений, к процессу их творчества, к той эпохе, в которую они жили. (31)Разрозненные впечатления соединяются в общую картину культуры. (32)Каждому явлению отводится своё место. (33)И каждое явление оценивается не только само по себе, но и в сопоставлении с другими. (34)Значительное, великое мы научаемся отличать от пошлого и преходящего. (35)Великие творения слушаем, смотрим и перечитываем неоднократно. (36)И с каждым разом находим в творениях всё больше красот.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. 1. **Суть задания:** Нам нужно найти предложения, которые связаны с предыдущими с помощью сочинительного союза и форм(ы) слов. Это значит, что в предложениях должен быть союз (например, "и") и формы одних и тех же слов, которые встречаются в соседних предложениях. 2. **Правильное решение:** Правильные ответы - 33 и 36. Давай посмотрим на каждое из них: - **Предложение 33:** "И каждое явление оценивается не только само по себе, но и в сопоставлении с другими." Здесь есть союз "и", связывающий это предложение с предыдущим (32). Также, слова "каждому явлению" и "каждое явление" являются формами одного и того же слова. - **Предложение 36:** "И с каждым разом находим в творениях всё больше красот." Здесь также союз "и" и связка слов "творения" и "творениях" (разные формы одного слова). 3. **Сравнение с твоим ответом:** Твой ответ был "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем правильно, так как ответ был дан, просто нужно было указать номера предложений, а ты не выделил их. 4. **Объяснение ошибок:** В задании проверяется, насколько ты понимаешь взаимосвязь предложений. Твои шаги в решении задачи не привели к нахождению самих предложений с союзами "и" и формами слов. Если бы ты внимательно проанализировал каждое предложение и сопоставил их, ты смог бы найти нужные номера. Если у тебя остались вопросы или нужно уточнить что-то, я тут, чтобы помочь! Как тебе такой разбор? Оцени, пожалуйста, мой ответ - ставь лайк или дизлайк!